我的青春恋爱物语果然有问题 第三季 完

为了看它，我把第一二季不加倍速重新看了一遍。 比企谷八幡从和雪乃相遇，相识，相知，相互交心。就注定了他会爱上雪乃，但他每一次都在逃避这份感情，每一次都要其他人给他理由。每一次侍奉事件，都是他的理由，他的妹妹小町和学妹一色，也给了他理由。但终究不是他自己的理由。

终于第三季最后，比企谷直面了他的感情，找到了那个看似是“真物”的东西。

雪之下雪乃，一个一直坚持自我的人。因为她的这份坚持，她也没有朋友。

但从损比企谷那天开始，她就一步步放开了自己的内心。明明喜欢上了比企谷，却也和比企谷一样逃避了一段时间，不敢确认，不敢承认，只能自己烦恼。 甚至一度想为了由比滨结衣让自己放弃八幡（违背了她一贯坚持自己的准则），安慰自己：这样就好。幸好最终两人用自己的温柔帮了她。

由比滨结衣，其实她早就明白了自己终究只是二者的朋友，这一点作者早已暗示，即“她从没有拿到那把钥匙 ”。这把钥匙，既是侍奉部门的钥匙，又是比企谷八幡和雪之下那个“真物”的钥匙。在第三季的结尾，雪之下把侍奉部门的钥匙给了比企谷，也是表明他们两人已经打开了心门。

但结衣想全都要，既要比企谷（做她男朋友），又要雪乃（陪在她身边），这种行为导致的结局并不美好，三个人的关系反而愈发难以为继。

最终她让出了比企谷（忍住流泪，因为她知道自己流泪的话比企谷一定会留下，但她也后悔自己忍住了流泪，因为她知道比企谷这一走，就是彻底离开了自己），而自己只能作为朋友守在他们两人身边。

一色伊吕波，或者说一色彩羽，这个角色我觉得是《春物》里最可爱的角色，表面茶艺少女，实则小恶魔学妹。自曝攻略进度的自动发卡姬。明修叶山，暗渡八幡。

一色对他人的感情极其敏感，她只要听听比企谷和雪乃的对话，就知道他俩真正的含义，明白了他俩内心的想法。比企谷和雪乃各种谜语一样的言辞，在一色眼里就像是小两口相互拌嘴。因为她看到的是比企谷和雪乃的的感情，不管他俩怎样的言辞，都只不过情感的表现形式。

雪之下阳乃，活在“伪物”里二十年的女人，她早已厌倦了“伪物”（个人觉得可以理解为“虚假的感情”），阳乃的观点是：伪物终究是伪物，成不了真。

阳乃认为他们三人在这种过家家样的关系只是伪物，她想破坏这个伪物，看看他们中到底有没有“真物”。而叶山的观点正好相反：他认为即使是伪物，在时间的淬炼下依然可以成为真物。所以他一直反对阳乃。

同时可以看出，叶山和阳乃雪乃在小学期间有过一段恩怨纠葛，动画里只说了叶山曾经帮雪乃，结果害得她更孤立了。我猜这就是阳乃所说的“伪物”，阳乃估计不想让这种伪物再次祸害她妹妹。

还有就是阳乃所说的“共依存”关系，我觉得她的意思是类似于“弱者抱团取暖”的感觉，我认为他们三人并不是所谓的“共依存”，反而是更像比企谷所说的“类似于三角关系之类的”。因为事实上他们仨就是三角关系，她爱他，她和她是好朋友，但是她又爱着他，他也爱着她。

雪之下的母亲，说实话我有点看不透她的真实想法，动画里对她的描写太少了，不过看样子她只是想让雪乃成长。

这部作品里面还有不少有意思的角色，比如彩加（比企谷的温柔乡），小町（比企谷的小棉袄），静老师（比企谷的人生导师）等等。

这些角色相互交织，最终才呈现出了这部感情细腻，歪理一堆，但情感丰富而炽烈的作品，非常有幸能遇到这部作品，因为它，我也开始想要“真物”了，我也应该和过去做个了结了。

一到三季整个动画几乎所有场景都是发生在在我的日常生活圈中。是在以千叶市美滨区为主，中央区，稻毛区为辅的圈子内，第三季最后桥上的剧情，甚至是我每天必经的通学路上。阳乃学姐好几次喝咖啡的地方都在我当初读语言学校时住的千叶中央站附近，总武高的原型就在我后来住美滨区时去海边跑步的那条路上，当然，现实中那是千叶市立稻毛高等学校，静开车带大老师去的美滨大桥，栏杆上面好多人用修正液涂写了要永远在一起的鬼话，还有和团子看花火的千叶港塔，还有拍宣传照的稻毛海滨公园的沙滩……那种和主角们天天生活在一起的次元错位感……啊~果然我最爱千叶了！

好多好多的千叶地方梗，让我总能突然get到笑点，比如一刮风京叶线就停运~

看了第一集，还是原来的味道。上一次看《春物》还是五年前的高二，那时刚考完学考和选考的周末，一口气把当时刚刚完结的第二季补上了。对于那时候的我来说，春物是一个同样年岁的人居住的乌托邦，夜夜入梦来的幻想之地。

对于现在的我来说，春物已然不是乌托邦了，它已经成为了我过去的一部分，我对于青春记忆的基调已然是被它奠定的。春物和其他的校园番不同，它没有起承转合、高潮低谷的剧情设置，它的精髓不在内容，而在与它所营造的情感氛围。春物的主要剧情可以说没有，这一点与化物语类似，甚至比化物语还要极端。春物通过各种各样细节的堆积、音乐的运用编织出了一场大雾。观者看到的是雾吗？是也不是。出了雾本身，最重要的是，观者对于雾的背后的存在物的预设。而这个存在物到底是什么？这全赖于观者自己的意愿了。

对于我来说，春物的观看体验绝非沉浸于画面与剧情，而在于对于画面自行的联想，是心弦和动画的一次次共鸣。也就是说，观看的过程其实是自我伤感的过程，这显得有些矫情，但也是为什么我每次看完春物总感觉惆怅之情久久不能平复的原因所在。

总是，春物只是一个引子，从引子当中喷涌而出的更多的是观者自身的情感和回忆。

春物赛高！

阿宅看番果然就是阿宅看番，口口声声说自己等了五年，实际上这五年一点成长都没有。什么现充不现充，谁才应该原地爆炸。说到底春物不是恋爱的故事也不是贩卖孤独至上的故事。这是一群人成长的故事。无论是大老师，雪乃团子小町阳乃姐还是现充组的叶山隼人，所有人都在自己走的路上成长着。 大老师无论身边有多少女孩围着他始终是边缘人，叶山隼人无论活的多悲哀他始终是现充人。你们想看到的只有孤独的人永远不配有朋友，现充人被边缘人打败了，哪个纸片人适合当自己老婆，大老师最后跟哪个女孩好上了。 而这就是你们永不成长的代价:孤独得像大老师，悲哀得像叶山隼人，最后发现像自己的只有柴木座。 活几把该。

终于终于，大老师进行了一个白的告，三季实在是太长了。

断断续续追了小半年的我尚且如此，8年一路等下来的观众肯定加倍百感交集吧。

或许青春的情感羁绊是细腻婉转，但你这么拍出来观感真的非常要命啊喂。这其中老师线简直是起到了起死回生的作用。

看似活在某种心理创伤中的阴沉男子大老师，也会为自己的青春疼痛言辞而羞耻了，不愿承认也必须承认我的青春早已结束。

感谢比企谷八幡、雪之下雪乃、由比滨结衣上演别扭温柔，互相拯救的童话。毕业生欢送舞会企划、和谐的三角关系、催人泪下的单相思，你们的青春恋爱都有个der的问题。不过是剩下一些看完后觉得自己的青春什么有意义的事都没做到的可怜人，深夜号啕大哭罢了！

对不起罗翔老师，我不爱具体的人了，就让我在纸片构造的虚幻里溺死吧。

最后：虽然没有特别喜欢这个番，但看了这么久好像看出感情来了。想去故事发生地转转啊。千叶街边，自动贩卖机上买瓶MAX COFFEE，也要加上人生清单！新冠什么时候

滚

出

地

球

！

称颂青春者，无时无刻不在自欺欺人，一厢情愿地对周遭的一切都保持着肯定的态度。只要和青春这个词扯上关系，他们就能扭曲一切通常概念和社会常识。在他们看来，谎言、隐瞒、乃至于罪行和失败，都只不过是青春的调味料罢了。

2017年，上高二的我因为发烧躺在床上，在无聊之际，阴差阳错地误入了《春物》的世界。《春物》为当时自我意识过剩，在学业、友情和恋爱上陷入多重困境的我提供了莫大的慰藉。从此，我的人生被这部番彻底地“扭曲了”，正如八幡和雪乃的人生因相遇而“扭曲”那样。

2022年9月，在《春物》动画完结近两年之后，我终于有机会抽出时间，静下心来，如做阅读理解般把三部《春物》动画从头到尾仔细品读一番，并迎来了我早已知晓的最终结局。由于做好了一定的心理准备，当看到大团圆且有些许开放式意味的结尾后，我如释重负、十分欣慰，自以为可以避免追番（剧）结束之后产生的的不舍与空虚感了。

然而，我着实低估了《春物》在我心中的地位：在凌晨某时，熟睡中我在一次翻身之后，意识突然被唤醒，脑海中出现了侍奉部教室的长桌、夕阳下的天台、水族馆的企鹅、团子的眼泪、雪乃的苦笑、大老师的“请让我干涉你的人生”... ... 就这样翻来覆去、胡思乱想直到天亮。醒来之后，那种不舍与空虚感无比真切地涌上心头，站在洗手间的镜子前，已经大四的我想到自己之后的人生，突然意识到：我心中的一部分情感连同我的青春即将无可挽回地逝去。

因此，一向持“此中有真意，欲辩已忘言”的态度而不愿意写观后感的我，突然下定了决心要写点什么，为我自己而写。这篇文章称不上“剧评”，无关客观人物和剧情分析，更无关原著和feel社改编之争，我只希望能用一些文字作为对此时情感的真实记录，以及对青春岁月徒劳的挽留。

我与比企谷八幡

“我像大老师”作为众多《春物》观众的普遍共识，已经演变为了所谓“人生第四大错觉”，这或许说明我们每个人或多或少都能在大老师身上找到自己少年时期的影子。

我在进入高中之后过着“无归属”的生活，印象中在一年的时间里因为各种原因换了5、6次同桌，并且因为班级里同学都来自同一个初中，而我没有比较熟悉的初中同学，因此没能成功融入地进任何一个小圈子，当时的我可以和因住院而错过开学的大老师同病相怜。

或许在是这种环境的作用下，高二时候的我，思想和个性正发生着悄然的转变。我身上乐天派、好动、聒噪的孩子气慢慢褪去，内心中孤独、敏感的一面被暴露了出来，自我意识也同时急剧地膨胀着。这或许是每个人人生中都必然经历的阶段，在某种程度上可以用“高二病”一词加以概括。这也或许就是产生“我像大老师”这一错觉的根本原因。

尽管那时的我和大老师一样，经历过某种类似的“三角关系”，但我没有找到所谓的真物，甚至最终连“共依存”这样的伪物也没有得到。我没有侍奉部作为关系的载体，没有静可爱那样的人生导师为我指点迷津，我也曾痛苦、翻滚、挣扎，但最终我的故事（至少在我看来）却是以悲剧收场。

青涩而盲目的我在黑暗中踽踽而行，不断碰壁，由此带来一系列误解、愤怒、伤害、冷漠、逃避... ... 它们将实为伪物的关系破坏殆尽，并在我心中留下了一道道深深的疤痕。最终，高考的学业压力和升学造成的地理隔离将一切关系重置，伪物仅剩的碎片也消失殆尽，故事的结局就像核战争之后的冬天，一切曾经美好与混乱都荡然无存，只留下无边的寂静。而我心中的伤痕，只能随着时间时间的推移慢慢自我愈合，结痂、蜕皮，最终变为我心中不愿面对却怎么也无法避开的柔软之处。

四年后的今天，我对自身的个性有了更深的了解，也在通过分析、思考和观看解析之后更准确了把握了比企谷八幡的性格，在这个基础上重新审视我们的相似性，或许可以得出更客观的结论：

我们同样孤独，喜欢安静的场合，习惯性地与周围的一切保持距离；都有着独特的价值观，喜欢凭借自己的知识和奇思妙想说出一些奇怪而风趣的“歪理”；对事物的判断总是理性大于感性，不经意间变成感情的“计算器”，而忽略了周围人真正的感受；我们或许表面上不近人情，但内心单纯、羞涩、善良，不忍心拒绝别人的请求，不想对别人造成伤害。

我们尽管有很多的不同点，但我们核心个性是如此相同，以至于我能理解甚至预判大老师的所作所为，能和他一起哭、一起笑，这种深度的共情感受是独一无二的。因此，《春物》将成为我心中永远无可取代的存在。

爱情最美好的形式

我对《春物》的感情不仅来源于我与大老师因相似性而产生的深度共情，还来源于我对其中所传达出的爱情观的深切赞同。

我认为《春物》的主线之一就是雪乃和大老师的互相拯救。一开始静老师将大老师拉入雪乃所创立的侍奉部，并让两人开始比赛的目的，就是要两人在交往中纠正各自扭曲的性格。

他们孤僻的性格高度相似，但其背后的原因却有所不同：雪乃是“富余之人”，她总是以完美主义者的视角审视周围的事物并想将它们改造，由此而产生的孤独是强者的孤独，是“积极”而“入世”的孤独；大老师则以边缘人的身份存在，总是与他所认为无意义的事物本能地保持距离，因此他的孤独是“消极”或者说“超然”的孤独。正因为他们孤独的原因不同，他们解决问题的方法才大相径庭，由此引发了一系列的矛盾和冲突。

但最终这种对立的关系，随着静老师的引导以及两人的成长，逐渐走向了统一。大老师让雪乃明白解决问题的方法不止一种，并在给予雪乃依靠的过程中使得她愿意相信他人；雪乃的温柔和坚持唤起了大老师心中隐藏的温情和感性，并指引他踏上对“真物”的追寻。两颗冰冷的心在互相温暖中逐渐融化，正如第三季OP歌词的最后一句：“将我浑身淋透的雨，一定也是某个人的萌芽之雨”。

正因为两人有互相拯救的关系，我才得以坚定的认为最终和大老师走到一起的人一定是雪乃（结局印证了我的想法）。他们在智力和能力上互相匹敌，彼此相似而又互补，这种关系独一无二，就像锁和锁匙、互相纠缠的量子。他们不是要做恋人，而是要把“扭曲自己人生的权利”交给彼此。 这样的爱情和婚姻在我看来着实是“纯度高到无可媲美”的真物。

我对于爱情和婚姻一向不报太多美好的幻想，感谢渡航为我编织了一个美丽的梦。

永远不要停止对真物的追寻

我抱着辩证唯物主义的态度，“取其精华，去其糟粕”，实际上对《春物》中最引发争议的党争炒股元素不甚感兴趣（虽然我通过对情节的判断，自始至终都在坚定买进雪乃股）。我眼中《春物》的最大价值在于它最重要的主题：对真物的追寻。

我一开始觉得“真物”的翻译虽忠实但却相当蹩脚，让人云里雾里、不知所言，不过思考一番之后，却想不出与“本物”更好对应的汉语词，或许这是大老师或渡航的语言风格或者日语的语言习惯所导致的。“真物”和“伪物”，在汉语的语境中换成“真实”和“虚伪”应该会变得更好理解。“真物”因蹩脚变得醒目，无时无刻不在提起中国观众对这一核心主题的关注，并成为了在提及《春物》时我脑海中最先想到的词汇。

在每一个有洞察力的人看来，我们身边都充满了伪物， 甚至可以说这个社会本就是由无数伪物所堆砌而成的。但是真物和伪物正如所有的矛盾一样，是对立统一的，真物往往就隐藏在伪物的背后。雪乃抓住大老师的衣角不愿松手时，团子向阳乃否定三个人“共依存”的关系时，大老师用虚无缥缈的人生、未来对雪乃承诺时，他们即使知道自己所面对的是“伪物”，可依然没有任何理由、毫不犹豫地做出了自己所认为正确的选择，此时，真物便从伪物中破壳而出了，犹如丑陋的毛毛虫化茧成蝶。

随着年龄的增长，我们往往会接受伪物无处不在的现实，被迫向这种现状妥协以至于麻痹自己，最终放弃对伪物的辨别，同时也放弃了对真物的追寻。我们变得“油腻”、精于世故，为了寻求感情慰藉维护着塑料友情，为了个人发展经营着虚伪的社会关系，抱着娱乐的心态寻找异性伴侣，步入基于物质的“门当户对”的婚姻... ... 在最后，我们还要对这些行为赋予一些冠冕堂皇的意义，并嘲笑过去的自己“天真”、“幼稚”、“不谙世事”，就这样度过无比“正确”的人生。

作为即将结束大学生活的大四学生，我预见了这种可怕而空洞的未来，虽极不情愿接受又似乎无可奈何，因为“大人”们总说只有这样才能融入真实而冷酷社会。允许我任性和犯错的青春已经结束，而我并没有找到属于我的真物。我或许不能像大老师那样承受特立独行的代价，面对未来的就业、住房、婚姻、生育压力，为了过上普通但稳定的生活，或许只有接受伪物一条路可走。

然而，正如之前所提到的，我们无法否定所有的伪物，因为真物就隐藏在其中。我仍愿意相信真物的存在，并希望能始终抱有对其追逐的热情，只要永不停止对真物的追寻，我们或许就能在无数次的失望和妥协之后，在不经意间觉察到近在眼前却一直被我们所忽视的真物。

《春物》为处于青春期而孤独敏感的我们带来了情感慰藉，带来了内心深处的思考、感动、治愈，同时也用一个先抑后扬的，童话般美丽的故事给予了我们面对未来的希望。

大二的时候看了一集感到无聊，时隔四年再看，感触极深，心中的神作+1

团子好惨 我爆哭，谁来拯救我的团555

团酱真的是很亚撒西的一个妹子，爱而不得心疼，

感觉跟石头门有点相似。雪乃=红莉栖，团子=真有理（呀哈喽—嘟嘟噜）

害羞的雪乃真的好卡哇伊，

以后喝奈雪多半是会想起yukino，期待第四季

动漫本身我觉得很有意思，但是总有人非要对动画每一帧每一个细节硬找理由和分析，那我觉得就没有必要了。虽然很多时候在猜谜语，但大概的言外之意还是你能看得出来，情节和大老师的吐槽一如既往的有意思，这也就够了，反倒是非要刨根问底和过度解读的弹幕看了很煞风景。总之还是少一些猜谜，多一些投入吧。当然作画方面确实难以恭维。不过念在整体故事还是很流畅，整体下来还算平稳，我也愿意给五星，也算是给三部春物的总分吧。 接下来谈谈我的理解，大老师追求真物，但实际上却还是有恻隐之心，不忍拆散这段如阳乃所说那般伪物的关系。不过静可爱的话让大老师意识到其实这段关系并非那么的不堪，也不应该只用共依存这么简简单单的词语来概括。所以大老师最终也决定直面这段感情，做出抉择。首先趁丸子还没开口表明自己对雪乃的感情，侧面拒绝了丸子。之后直接找雪乃表白。不过雪乃一开始是打算借和大老师的比赛，自己退出这段关系的，但大老师还是选择了雪乃。不过从大老师的表白里大概可以看出，大老师对于雪乃，不仅仅是因为同病相怜产生同情才选择雪乃，还是因为大老师知道雪乃一直依赖自己，需要自己，所以才会说“一起堕落”这样的话。总之最后还是没有逃避，真的扛起了责任，而不是继续搪塞下去，大老师团子雪乃的伪物关系也变成了真物（大老师还是怀疑的，不过我觉得就算不是真物也是向着真物前进了，就算达不到起码方向没错了），青春恋爱物语也算是圆满结束。另外静可爱团子和一色都很不错啊，怎么没人要呢？彩加小天使也是。

另外大老师表白时关于扭曲人生那一段我也觉得说的非常好，记录一下:

“我的影响力没大到足以改变别人的人生，我们之后大概都会继续升学，心不甘情不愿地就业，过着算得上正常的生活，但如果和对方扯上关系，可能会开始绕远路，或是在原地踏步，产生各种变化吧”