火箭男孩

不是影评

现在是疫情封控的第17天，看原来百度网盘里面下载的电影，找到了这个《十月的天空》看的很励志很亢奋。给疫情在家的我打了一针强心针。

可是里面的父亲几次让我觉得很受伤，他的好几个眼神都激起了我小时候的回忆，父亲总是很轻视我，做什么都得不到他的肯定与赞美，可是我小时候没有能力肯定自己的梦想和我自己。不断的试问自己我还没有走出童年的恐惧吗，这个害怕让我既陌生又熟悉。

主人公还能欣赏他的父亲，父亲是他的英雄，现在想想回忆一下父亲，他的坚韧还有一些倔强要强也是我所欣赏的，我也要换个角度想一想我的父亲。

也没有遇到我的茉莉老师，但是我总是有一种莫名的信心，你想做的事情一定会吸引到相同的朋友来到你的身边，你们或多或少的相伴走一段路。

写者无意，听者有心。这部由《勇敢人的游戏》导演乔·约翰斯顿执导的励志电影《十月的天空》已经是第二次欣赏了，看了两遍之后总有些废话不吐不快。 就这部片子而言，其本是一出四平八稳的励志片。电影根据真人真事改编，讲述了一个矿工子弟为了自己的梦想力排众议研究袖珍火箭的故事，用现在的话讲，就是山寨火箭农民的发迹史。由于电影有真实的人物与故事背景，所以在故事方面水到渠成，一个丰满的故事撑起了整部电影。片中以火箭少年为主线，进而描写了亲情、友情、爱情等多重因素对火箭少年的影响。从各种方面给我打造了一个上世纪50年代的煤林小镇。从在一个逆境重重的环境之中，几个怀梦少年坎坷的寻梦之路到最后承载情感与理想的火箭一飞冲天，片子一气呵成，毫不拖泥带水，近2个小时的片长转瞬即逝，这就是本片吸引人的魅力。 俺这篇文章不是观后感，不可否认本人看这部电影时热血贲张，情绪随片子人物而动，结束之后回味无穷。这是一部顶星级电影，但其中还是有些部分令人遗憾，或者说没有做到完美。 正因为片中囊括了亲情、友情、爱情等如此多的内容，使电影有点一口吃成一个胖子的感觉。多条线索围绕着一条主线，其中少年与父亲之间的关系是片中的着力点之一，本片将父子情谊处理的尽善尽美，从代沟和生活方面阐述矛盾，从对立走向理解，令本片剧情颇具张力。家庭的因素这片中被完完全全的刻画入骨，而固执的父亲对生活的态度和儿子的关心也令人唏嘘。再其次就是少年与伙伴们之间的友情，而这方面与父子情的描写明显下降了一个等级。四人火箭小组怎样走到一起片子没有交代，何况还有一个四眼怪胎是后来入伙，片子就三人组如何接纳一个人见人避的怪胎只是一笔带过，其实作为本片中心的火箭小组，只有主人公的被大书特书，其他则三位立意不明，小组其他成员是出于梦想还是友情而完成火箭的制作有待考证。再往下呢，少年的师生情与爱情方面的描写的就有点相形见绌了，几乎没有什么内容，少年与恩师之间的交流段落少之又少。这样也使得片子结尾带有教师名字的火箭飞天感觉没有那么强烈。个人感觉，片子囊括了如此众多的元素是为了商业考虑，使片子看起来更加多元化，这么多的内容为影片的主题服务，本片不到两个小时的片长还是略显过短。

其实，又关于少年爱情方面的主线完全可以省略，而换取更多的空间来描写火箭小组之间的友情以及师生之间的关系，这样才使得电影做到力求完美的境界，能使电影的立意更上一层楼，结尾处可以更加画龙点睛般的突出主题与情感。 扯远了，回到电影中，《十月的天空》是一部非常精彩的励志电影，尽管美中不足的地方有那么几处，但瑕不掩瑜，电影可以称得上是经典。本片不要求告诉我们什么道理，只要我们去见证山寨也有动人之处。

电影讲了一个煤矿区少年因为目睹了苏联卫星上天而开始迷上太空，通过自制火箭改变命运的故事，最终原本要成为煤矿工人的主人公摆脱了几代人命运的枷锁，成了一名NASA的工程师。这样的故事很多，远的有项羽遥见秦始皇的车队，发出“彼可取而代也”的宏愿。近的还有1930年代贝聿铭在上海，仰望着邬达克设计的，还在建设中的国际饭店，崇敬之情油然而生，决心以建筑师为自己终生的职业。谁年轻时候没有被激起过万丈豪情呢，可又有几个人能够像片中的主人公这样承受失败、非议和孤独，把梦想进行到底呢？ 说回电影，虽然故事发生在1950年代，但却是一部非常典型的90年代影片。我特别喜欢上世纪九十年代的美国电影。我心目中最伟大的电影：《阿甘正传》《辛德勒的名单》《拯救大兵瑞恩》《泰坦尼克号》《黑客帝国》《指环王》系列都是或直接诞生，或孕育自这个年代。彼时美国刚刚获得了冷战的胜利，举国上下都洋溢着一种自信、从容而又豪迈的气质，在整个人类历史上，大概只有罗马早期和安史之乱前的盛唐能有这种气魄。这种精神面貌反映在电影里就是《阿甘正传》《辛德勒的名单》《拯救大兵瑞恩》包括这部《十月的天空》这一批美国主旋律电影的问世，那一代人真心地相信美国制度的优越性，美国梦的可能性以及普世主义的价值观，都在跟你讲述人类的命运息息相关，无尽的远方和无穷的人都与我有关，都慷慨激昂地讲述着生而为人，应该有责任与担当，光荣与梦想。而现在，除了斯皮尔伯格、梅尔吉布森和伊斯特伍德，还有几人能有这般信念和豪情呢？电影越拍越丧，《血战钢锯岭》这样的影片不会再被待见，大家都认为它从题材到技巧都是老套而过时的，大多数人都被政治正确折腾得筋疲力尽，好像片子的主角不是黑人和女性，不反映少数族裔被压迫和男权对女性的践踏就说明自己是与时代为敌似的。古典主义的光荣与梦想在这些光怪陆离的议题面前变得幼稚可笑，随之一起飘散的，是90年代电影里的那种美好年代。

《十月的天空》这部电影中有这样一个老师，她就是Riley，她发现了思维开阔的霍默，一步一步地引导霍默成功实现火箭升空。

下面让我们一起看看Riley老师的11个瞬间。

1.课堂上，Riley老师，播放苏联伴侣号卫星发射的无线电信号的声音，当孩子们对此嗤之以鼻时，她引导大家正确的认识伴侣号是人类历史的一块里程碑，其意义是空前绝后的，并对走神的霍默说：我会盯着你的。

Riley老师的引导和关注，使霍默产生了对制造火箭开始产生兴趣。

2.当霍默把初创的火箭模型带到学校时，校长对他们说：学生禁止带危险物品进入校园。Riley老师对校长说：特纳先生，是我让霍默带来的，这几个孩子准备参加郡里的科学展览。然后告诉孩子们参加科学展览获奖可以获得大学提供奖学金 。随后她指出霍默没对数学上过心的，科学也需要数学的能力，光靠做梦是没法离开煤林的。

Riley老师提醒霍默要脚踏实地。

3.Riley开车载火箭小子们去发射火箭，火箭小子们有点儿泄气，Riley对于霍默说，你不需要向别人证明什么，记住这一点，好好准备发射这枚火箭。

Riley老师鼓励霍默。

4.Riley把《导弹设计原理》交给霍默，并对霍默说，书里的数学对你来说太高深了 对我也是，要涉及到微积分，微分方程。霍默说要好好学数学。校长看到后，说老师的目的教育孩子读书，而不是让他们白日做梦时，Riley书她相信有一些学生是可以通过非体育特长生的方式走出煤林的。

体现Riley老师的教育理念，因材施教，不同的学生有不同的成才之路。

5.当警察质疑霍默一伙的火箭引起了火灾时，Riley第一时间赶往现场，并对校长说：你居然把他们在学校里铐起来。

Riley老师对追求梦想的霍默一伙进行保护。

6.当霍默因家庭变故不得不辍学从事矿工，可能一辈子都无法在离开煤矿，而失去自己对理想的向往时，Riley不顾霍默的呼喊，失望地离开了。

Riley失望了。

霍默下矿时的表情，透露着对生活的绝望

7.霍默去Riley家看望她。Riley首先，对上次不理睬霍默道歉，随后说：我毕生都在教书，我一直相信你们只要在科学展中获奖，拿到奖学金，就能离开这个小地方，做一些不凡之事，这样我这一辈子总还有个交代。有时就不该盲从任何别人的意见，你该听听自己的心声，你这一辈子不该埋没在矿井里，因为你有着更伟大的目标，希望你能明白这些道理，我为你感到骄傲，真的，不论你怎么选择。

体现Riley的教育理想，她期望孩子们可以走自己的道路。

8.霍默在Riley的鼓励下，发现他们的火箭并没有引起火灾，意图在学校进行讲解，特纳校长以霍默不是学校的学生为由加以阻止，Riley向校长争取给孩子辩解他们的火箭没有引起火灾的原因的机会。

9.Riley在霍默获奖时为其激动的鼓掌。

10.获奖以后去医院看望病种的Riley老师，Riley说：你成功了，就知道你一定能行的，火箭小子们要上大学了，从现在开始每个学年，我都会向我新的学生们夸耀，我怎么教出了霍默·希卡姆和火箭小子们，或许有一天，他们中的某一个也会立志向你们学习。

11.病床上的Riley，隔着窗户，看到升空的火箭，露出惊讶和欣喜的表情。

这11个瞬间，贯穿了霍默制造火箭的过程，Riley循循善诱，因材施教，数次顶撞了校长，最终实现了自己的教育理想。

她不完美，但她的表现称得上伟大。

如果没有Riley，我想霍默可能在体育成绩的失败下，在课堂的走神中，落下越来越多的课程，而不得不继续矿工的宿命。