对于这部电影,我认为在那个年代确实是一部优秀的影片,这表现了中国军人的爱国担当,不管是因为祖国收到了教官的侮辱而想要离开,还是为了国家的荣誉而负伤训练坚持到底,这都是爱国情怀的体现,尽管这部影片会有一些瑕疵,但是主旋律是对的,瑕不掩瑜,虽然最后王辉单枪匹马地解救丽娜,但这并不是个人英雄主义的影片,相反,他所代表的是中国的军人,是一个集体,是我们的中国!
距离我第一次看这部电影已经过去十八年。时间过的好快呀!
昨天又重温了一边!顺便来看了下影评!觉得有得人有些偏激了!我们不能以现在的眼光与观点来看待18年前的片子!
影片前半段主要讲王晖和胡小龙如何有“猎人学院”挑战自己的极限,以强烈的爱国热情督促自己完成各种近乎残忍和不人道人训练,后地半段则着刻画了众学员与国际贩毒分子的殊死搏斗的场面。
那种不怕苦把生死置之度外和为国争光的军人情怀展现的淋漓尽致!
这部电影看的人热血沸腾! 每个人心里都有一个爱国梦 都有一颗爱国心!这种励志片 不仅满足了我们一颗爱国心 也让人激情澎湃!侯勇蜀黍 一身正气 无需任何修饰 便是一个正义 刚硬的汉子形象!与歪果仁的强壮相比 略显瘦弱!但他有意志、 有恒心 、 能坚持 够努力 !啃活鸡 吃生牛肉 毫不含糊!为了国旗不倒下 为了不让中国在世界上丢脸,他们拼尽了全力、为国争光!最后赢得了世界的认同!
其实这是一部典型的前传作品,正经的特字001,因此《我是特种兵》系列全是弟弟,同人嗨死官方。
且说,特种兵中尉王晖,参加猎人学校集训攒经验,屡立战功,名震江湖,回国后以海归身份组建了中国人民解放军狼牙特种大队,化名何志军,代号“头狼”,先后收服狗头老高、狗头马达、狗头土狼、狗头山鹰、狗头秃鹫、狗头鸵鸟、狗头卫生员、狗头老耿、狗头山炮、狗头强子、狗头小装、狗头艳兵、狗头二牛、狗头晨光等一干猛人,集结各路精英分子,建成026后勤仓库、红细胞、火凤凰、霹雳火等精英小队。各路精英小队充分继承和发扬了特种兵中尉王晖一不怕苦二不怕死祖传奔雷手专治敌人各种牛逼的优良传统,在历次军区级大型演习、边境缉毒、反恐处突、国际赛事中,屡建奇功,后狼牙特种大队升级为狼牙特战旅,何大队荣升陆军少将、特战旅旅长。
特种兵少尉胡小龙参训回国后,同样行市见涨,以海归身份加盟公安部警字722食品厂反恐特别突击队,代号“猴子”,多次代表武警部队执行反恐处突任务,是武警部队青年一代的杰出代表。
已打包,请拿好,不谢!俺,一本道,一本正经的胡说八道。
今天第二次重温了小学看过的片子,还是那么让人热血沸腾,剧情线索虽然很单一,很俗套。但是他所呈现的画面感很真实,中国军人的意志还是那么一如既往的血性。在这个满屏小鲜肉的年代里,真的我们需要多关注此类电影。
不是所有好电影都是需要几条故事线,一堆包袱,大背景,大场面,大道理。有时能让人产生心理共鸣的,让人有所触动的应该就是好电影!!所以豆瓣们请给良心分。
这是一部国际性的影片,亦是一部根据真人真事改编的军事题材电影,更是一部爱国主义教育电影。它的国际性表现在,电影的拍摄走出了中国,演员跨越了人种和肤色;它的真人真事性表现在它确实根据当年参加特种训练的两名中国特种兵的经历做了“艺术”处理;它的“爱国性”表现在影片以受训的两名中国特种兵的受训经历为主线,从头至尾围绕着“国家”“红旗”这样极具象征意义的符号表现主人公的爱过情操,从而上升的爱国主义的理念。
再看这部电影的时候已经是第四遍了,第一遍记得是在电影频道看的,当时内心澎湃,激情燃烧。第二遍的时候是在高四(复读)的时候学校组织的观影活动。在操场上一块很大的投影布挂在讲台上,整个操场黑压压的一片,一束灯光从队伍中间投到幕布上。整个观影过程中,每个人的激情试图都被点燃了,不时的发出惊叹。哪怕在结束的时候的一两天,大家都在谈,都在骄傲着。第三次是自己买的盗版碟看的,删减去了好多。最近看了之后似乎有了点想法。不如说出来看看。
首先,关于影片的故事。抛开片中所有的关于意识形态的东西和拍摄方面的东西。单看故事本身不难发现,无论从故事的立意还是故事的起承转接,甚至故事的戏剧性都做的很不错。但是,我们所忽略的那些东西恰恰也是片子很“矫情”的东西。不管创作人员出于什么样的前提。由于受到我们“忽略”的东西的影响使得每一场戏都视显得不完整,或者说创作人员有意在回避,只为凸现。因此这样的影片故事是不完整的,或者是不真实的。不可否认,影片背景的真实性,也不能忽略“艺术化”的手法处理方式,但是纵观影片,为了凸现,牺牲了故事本身,更显得有些过度“艺术化”的嫌疑。试举一例简单说明。影片开始的一场。作为交代故事发生背景,时间,地点,人物和矛盾冲突的一场戏(不一定非要出现)是非常关键的。在这场戏里,王晖和胡小龙介绍完之后变没有了其他人员的介绍,下一个镜头也是天空飞过的直升飞机和画面右下角的“雾钟”,不可否认这是一个很巧妙的衔接手法,但是给人的感觉也显得匆匆,急于避开介绍,而使得主要人物所面临的人物关系交代不明显。其实,创作人员更应该放开手脚,大胆进行艺术加工。不应该只是为了表现我军特种兵表现出来的爱国情操,而放弃更多。其实可以更多的在兼顾主流之时,加入更多的大众。我们经常讲:科学没有国界,但是科学家有国籍。换到艺术上也是行地通的。有两点可以说。一,在片中,导演回避了很多的国家,更回避了与更多国家的交锋。其实导演完全可以在设置上美国,英国,德国等这些发达国家的前提下,通过故事让我们的红旗永远飘扬在“猎人学校”(这是故事的最终目的,也是最终的升华点)。一部宣扬主流文化,倡导爱国主义的电影根本不需要回避得这么明显。也许是有“指示”,使得创作人员如此畏首畏尾。但是,完全可以在结尾将“某些”国家的国旗同我们的国旗一样永远升在那里的处理手法。也可以在最后一场戏中通过设置不同国家的二三人营救小组同王晖一同取得“胜利”的处理。如此既不显得夸大,又更加合情合理。二,片中将更多的笔墨放在“宣扬”上,对于片中人物的刻画太少,也是遭人诟病的一大缺憾。我们完全可以在凸现主题的同时关注人物的内心,而且展现出更多的人文关怀和理性思考。故事都是围绕表现“国家”而进行的故事展现,有关一些人物形象的设置也大抵都是对比蒙太奇的手法,凸现我军特种兵。训练是表现出来的我军iron man ,其他都是一些无关痛痒的小意外。我们对国家的爱,对党的忠完全可以人性化到人物的内心,使之模糊,却能让观众有力地感受到它的存在。正像美国的《拯救大兵瑞恩》,它在讲它的国家,更是在将一些“思考”。二者兼得,而且不误。故事方面,我们有太多的顾忌,而不能大胆放手去做。看来解放思想的浪潮需要在电影领悟继续推广。再就是故事的戏剧性上来说,还是可圈可点的。这点主要是受训人员被抓,王晖教训教官,以及之后,莫名其妙被自己人射击。
其次,叙事上。在这部军事题材的影片中,叙事上并没有使用任何的技巧和手法,也是单纯的按照时间顺序进行故事的讲述。只是在最后处将暗藏已久的暗线——毒贩,表现出来。两者通过平行蒙太奇的叙事手法呈现。其他,本片在叙事上暂无其他可说的了。
再次,人物刻画方面。在这一点上,可取之处主要是在人物形象的宏观刻画上的成功。不必多说,简单的用一些词语概括:坚韧,执着,刚强,勇敢,纯朴,机敏;热爱祖国,以国家利益为重,舍小我为打我的奉献精神。在人物的刻画上的一大不足在第一部分已经提到过,就是人物刻画深入内心笔墨过少。常讲:艺术来源于生活,又高于生活不哪一种艺术的本源都来自生活,因此它必有生活中所有的一些特征。有些影视作品之所以被奉为经典,其重要原因之一就是贴近生活,带给人以生活的思考,却又不落入俗套一味模仿生活。在这部电影中艺术化的人物形象特征已经被很完整的表现出来,但是对于一些人物微观的特征并没有很好的表现出来。特种兵也是人,也是来自生活。必然有他的生活特征。影片曾设置黑人这一细节来表现王晖对祖国的忠。他不会因为受伤二被认为是“逃兵”,他要保护的是祖国的荣誉和自己的军人尊严。但是编导的这一设置虽达到了这一目的,但我们更能看出这种思想意识差距带来的“反效果”——圣人。看不到俩人对于家庭的只字片言的提及。这样的人不是来自生活的,不如说来自天堂的。
最后,拍摄方面。使用了太多的特写镜头和仰拍镜头。给人一种刻意的拔高感。在一些爆破场面和动作一中,单纯的使用一些固定摄影,忽视了影片的运动感和节奏感。这样的戏更适合用晃动镜头和跟镜头等运动镜头,营造出一种真实感,运动感和节奏感,而不是简单的记录呈现。
军训放这个,其实还有些小感触的。
小时候学校组织看的 生吃牛肉那块太生猛了
北京通州
导演,该拿什么来拯救你,悲情傻逼。请不要拿你的意淫侮辱我的眼睛。
军训必放
【武大】
N年前看的了,很是振奋。
军训看的
赞~
小时候看得。精神生活贫乏的年代,随便一个电影都能把人打发了吧。
模仿美国大片的一部不伦不类的东西 想起军训就气不打一处来 傻×的军训 不知过去谁最先提出的
学校组织看的
卓越亚马逊此刻内牛满面。
感觉比战狼拍得好……
很强悍的军人形象,就是觉得太假太主旋律了~~
小时候CCTV6看的。
初中时看的,当时觉得太男人了!
中国人威武
我们绝不接受这么赤裸裸地对智商的侮辱!
初中时老师给放的,无趣