新鲁冰花：孩子的天空

纯粹的童真有着直抵人心的力量。
                                              ——题记

　　影片一开始，古阿明便将他那灿烂的笑容与无邪的童真画进郭老师的心里，也如一抹阳光洒在了我的心上。
　　整部电影并没有过于复杂的技法，也没有曲折起伏的情节，叙述如同缓缓的溪水潺潺流淌，而古阿明就像水里一条快乐的小鱼，游走于家人、同学、老师还有他心爱的猫咪之间。
　　相对于古阿明的天真与快乐，现实显露出了它的残酷。阿明的童真，郭老师的理想，古阿爸面对生活的无奈，林议员的虚伪，李主任的功利……交织出一张现实的网，一张世俗却无人能挣脱的网。有理想有抱负的郭老师，用他的话来说就是：只是想把画画的快乐传递给孩子们，等有一天他们长大了碰到了烦恼，或遇到难关时，可以用画画来舒缓心情，然后面对人生无数的挑战（对于现在的孩子来说，画画、弹琴、舞蹈等等都只是一种技能而已，别说人性的修炼，兴趣的培养都谈不上，也许以后回忆起来已经没什么快乐可言了）。然而现实并非都如阿明的笑容那样阳光干净，有可能乌云密布，有可能倾盆大雨，更有可能充满黑暗。理想与现实的距离，同样用郭老师的话来形容就再贴切不过了：……似乎一伸手就触摸得到，但是又好远好远。
　　以为郭老师与林老师那青涩的情愫会发展成爱情，可最终还是天各一方，这样更好的保持了那份美丽，如同天边绚烂的晚霞；也许这是对世俗的无言抗争吧。影片也弥漫着一份淡淡的青涩，连演员的表演都是青涩的，可青涩中透的童趣、纯真与质朴有着感人至深的力量。
　　古阿明充满想像力的天真终于修成正果，可生命的脆弱经不起现实的风雨。阿明最后的那幅画，蓝蓝的天，下着雨，挂着彩虹，干净得让人流泪；而阿明最后那一抹灿烂无邪的笑容，更是像纯洁明媚的阳光照进我的心里，让我的情感瞬间缺堤。感动之余更生出一丝伤感：阿明那纯粹的童真也许是我们在残酷现实生活中的精神慰藉，当精神不再，生命何以为继？！
　　阿明带着他烂漫的童真纯净的笑容走进雾里，消失于无形，永不再现。现实依旧歌舞升平，但阿明最后那一抹灿烂无邪的笑容给了我们残留的希望，给了我们活下去的勇气，如同阳光温暖着我们的心。

爱画画的孩子，想要给孩子一个美好未来的老师，不理解别人理想的旁观者以及关心理解他们的其他人组成了这部电影的主要情节。我也曾经是个爱画画的孩子，但我一直分不清我是“古阿明”还是“林议员的儿子”。
在画画方面能走到今日真的应该感谢我小学时候的美术老师，和电影里面的情节一样，在我四年级的时候他突然出现，然后开始办起美术班，选拔了班级里画画好的同学参加...
那个老师在我身上所花费的心血比美术班上其他的孩子都要多，会和我聊天聊他自己的事情，会把我当做他生活中很重要的一件事。如果没有他会怎样？

电影里老师说“我只是希望那些孩子在以后遇到困难的时候画点画就能开心起来”
老师，你那个时候也是这么想的吗？

古阿明的弟弟死了，然后是他心爱的猫咪，最后是他自己。
这些让我想到了那个美术班上最好的朋友，和古阿明一样喜欢画画，拥有无数幻想的女孩子。这样的孩子为什么要让他这么早就离开我们？！

这么多年过去了，不知道那个美术老师还在不在小学里教书，他是不是还像刚进学校的时候那么疼自己的学生。

有一首儿歌，相信很多人都听过，它叫《鲁冰花》。
在我的记忆之中，《鲁冰花》是一个儿歌。昨天，我才知道它还是一部电影。虽然是修改过翻拍的新版，却依然极具感染力，我依然清晰记得古阿明那对大而闪亮，水汪汪的眼睛，还有他笑时露出的大板牙。
古阿明是一个善良天真的好孩子。
尤记得古阿明在得知自己不能代表学校去比赛，于是没有上学在家茶园帮忙。郭老师去找他，并和他约定参加世界级的比赛，要带阿明走遍世界。
“老师，要去多久呢？”
“都可以啊！”
“老师，我可以带猫咪去吗？”
“可以啊！”
“真的吗？”
“嗯！我们一起带着猫咪走遍全世界。”
此时阿明开心地抱着郭老师，彷佛就在那一刻看到了全世界。古阿明是一个好孩子，他善良、纯真、有着一尘不染的笑容。
看到最后一幕，阿明走了。但是在阿明爸爸的梦中，阿明是快乐的，他看到了猫咪，看到了弟弟阿生，看到了未出生的妹妹。如此可爱的小孩子，却等不到他的荣誉，他父母抱着他的遗诏在学校的球场领奖，好朋友小胖推开了旁边的同学，擦着眼泪说：“走开！这是阿明的位置……”郭老师再一次走到茶园，回忆着对阿明的培养，给阿明的安慰，和阿明的约定，这一刻，如果还不落泪，真有点对不起电影。可确实被深深的打动，为着这般美好的孩子。
电影里面取景也是极美的，如诗一般的小乡村，石桥、青石板路、乡村小房子、繁星点点的夜空，还有那种独特的谧静……
结合电影的内容，便是一首凄美伤感而深沉的诗。
在这个浮躁的世界，现代的小孩子生在物欲横流与辐射之中，他们生活上什么都不缺，吸取知识的渠道也是多种多样，他们不缺物质也不缺知识。可他们却缺少了一个孩子最需要具备的，天真无邪的笑脸、天马行空的想象、善良与童真。很是悲哀！
    古阿明还是幸福的吧，因为他有着童年本该具有的天真无忧和快乐。

     空气里散播着一股雨后山间的气息，带着泥土的味道。清澈的微笑，素雅的面孔……找不到一个恰如其分的词来形容孩子的天空。懂事的操忙家务，任性的索要彩笔，怨恨的诅咒老师，又象男人一样的约定。喜欢电影里一切淡淡的味道，不需要戏剧性的手笔，只让人缓缓地一点点地靠近孩子晶莹剔透的心灵。
   几何石膏挤破了多少孩子无限想象的天空，视觉疲劳下，明白禀赋里一点点的灵性是多么弥足珍贵的东西。
   一直都喜欢关于孩子，关于青春期少年的题材，如《小鞋子》《牯岭街少年杀人事件》《天堂影院》，还有特吕弗的《四百击》，在孩子的世界里所有的事都是大事，是生命的全部。

http://axinlove.com/2009/08/colorful-mind/

《新魯冰花·孩子的天空[Colorful Mind]》斑斓
by @xinl.ve 090804

看着孩子，可以在画板上信手就画出大海中行进的船舶，令人嫉妒地拥有了表达情绪的工具。电影中的台湾儿童，拿着简陋的蜡笔，吭哧吭哧地用图画象征出自己的名字，然后回想自己小时候和现在小朋友的大书包，世事恍然。台湾今年的高考升学率要高达98%，明年估计要达100%，邰志源笑言大学不用考，来了台湾就能上。等到没有升学的压力，小孩子们是不是能多学点乐器，多看点杂书，真正如《新魯冰花·孩子的天空[Colorful Mind]》中的孩子，整茬整茬地能在绘画中传递自己的心意。

怕了《鲁冰花》的悲苦，儿童的悲剧可以赚人眼泪，也的确可以到达人心最软处。电影会获得好评，看客如我却接受不了。明知道古阿明的绘画会获得世界大奖，但却可以预见的悲剧（是多么期望“新鲁冰花”可以改掉老版的悲剧结局！），让自己赶快抽离出去。假装着一切都是电影里的演戏，假装古阿明并没有死去，假装阿弟只是不再在镜头中出现，假装那只黑猫是被淋了雨的道具，假装古阿爸只是一时伤心而说出让阿弟去死的气话。他们都在世上好好活着，悲惨并没有在任何一处发生。无法承受真实世界的悲惨，只好视而不见，远远避开。

静静幽然的台湾电影，它的悲苦总在你无法防备的一刻出现，《囧男孩[Orz Boys]》里的1号与疯子父亲的同时出现。古阿明小小的身躯被装进一个盒子，他的母亲全然是以一个未见世面的农妇捧着小小的他。为斑斓心灵的过早离去，也为辛苦操劳一辈子而不得改善家人生活的父亲，还为那好人没有好报的先生嬷短短时间就失去了两个孙儿，叹息纠结。古阿明的不幸，尘世少了一个天才。老父的暴躁是因为生活的艰辛与无望消磨了耐心和父爱，假若不为衣食谋，古阿明自然能顺利轻松地学习画画。慈祥和蔼的老人先生嬷，她又因为什么要承受如此的痛苦？

色彩明丽的田园风景画，小提琴和钢琴的伴奏中，期望着两位年轻的老师能有一段小小的爱情。爱情没有来，电影也没有变成悲伤的漩涡要把所有的人都吸入。活泼开朗的古茶妹/古大树在古阿明离去的同一年能出生，应该为家庭带来一些欢愉。

画作的欣赏要带上背景的研读。梵高的黄色中，小小的孩童面对硕大的茶虫，那是因为漫山遍野待清理的茶虫相对于孩子而言的确太大了，太多了。

—————————–
主题曲 孩子的天空
作曲 陈扬
作词 陈静慧
主唱 曾淑勤

95年度辅导金项目

献给母亲 阿四

Colorful.Mind.2009.DVDRip.XviD-CoWRY

    已经是第四遍看电影《新鲁冰花：孩子的天空》了，很喜欢看，喜欢里面淳朴的民风、漂亮的风景、清新的画面，更主要是喜欢看古阿明的真实，一个孩子的快乐、善良、天真。当然，给我更多的是深思和反省，这些美好的画面后面凸显了什么？教育问题？还是什么？。

   影片中教育的僵化和孩子的自由发展形成了鲜明的对比，一些人为了利益不顾孩子的思想，不考虑孩子的感受。而古阿明是一个自由的象征，郭元天是孩子的一个守护者。

   古阿明露着大牙齿的经典笑容时常出现，那个笑容是纯真无邪的，表达了自己的那份开心和快乐！当被如愿被选作美术代表时，与郭老师一起在海边玩耍时，在茶园与老师有了约定时……他无时不在用他的笑容传递他的快乐。当然他也有恼怒的时候，这时他也是一样真实的表达出来，他的喜怒哀乐是表现在脸上的，毫无隐藏和掩饰，是最真实的表达。

   古阿明生在穷苦的茶农家庭，他是懂事的，郭云天老师在茶园夸奖他的画作给他很大鼓励，他想成为大画家帮助改善家庭状况。他是善良的，放学回家会去看看弟弟，有好消息也不忘跟弟弟分享，为了祈祷弟弟早日好起来，他画神明保佑弟弟，但是父亲将弟弟的死转嫁到他画的神明上，使他陷入苦闷中。当家里的黑猫不见后，他到处寻找，甚至冒着大雨到茶园寻找，最后也因此患肺炎失去生命。就是这样一个善良懂事的孩子想参加比赛，实现理想，却被一些人为了某些利益拒绝。他的受伤愤怒失落是可想而知的。

    林议员和教导主任的势利与交易阻止了古阿明参加比赛，却阻止不了他被全班同学，甚至得到竞争对手林志鸿的认可。老师们在为让谁参加比赛争论不休时，古阿明和林志鸿在教室里已经上演了一场真实的较量，他们用实力进行的较量对那些为了迎合官员的老师们无疑是个大大的讽刺。孩子眼里看得最真切，而大人的眼睛往往被利益蒙蔽了，大人们该清醒的认识到这一点。

    郭云天用自己的所能保护着孩子们的真实，让孩子自由展示他们的想法。他也是天真的，他无法得到学校的认同，最终是道不同不相为谋，选择了离开。但是他还是为古阿明实现梦想做出了努力，维护古阿明的尊严和自己的尊严。最后，他开办了自己的《一号画工场》，致力于儿童美术教育，成为一个不折不扣的孩子的守护者。

    阿明死去了，还有很多孩子在成长，我们不经要问：

    孩子的天空是什么？

    思想的天空是什么？

    孩子的天空是辽阔的，要孩子自由自在的驰骋；

    孩子的天空是自由的，要孩子自由自在的挥洒；

    孩子的天空是自然的，要孩子自由自在的表达；

    孩子的天空是需要呵护的，要大人用心用爱呵护！

    孩子的天空是需要理解的，要大人至情至善理解！

    孩子的天空是是自己的，不需要任意强加因素的，大人需要为他们挡风遮雨，但不能决定他们的思想，不能代替他们的想法，可以帮助他们在自己的天空创造阳光或抵挡风雨，不可以决定他们的天空是什么。

本文发布在本人博客http://blog.sina.com.cn/u/1269261020上，请尊重原创！