名扬四海1980

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Fame（名扬四海）A

 

Fame（名扬四海）B

看完这部电影好几天了，因为身体不舒服，头疼得厉害，一直没心情写。今天终于好一些了，就把这两天看的补齐，按顺序来。

这是1980年版的《名扬四海》，我去年看过一部翻拍的2010年版，当时看完之后没写什么，现在回想起来，大致情节还记得，但是一些小细节都记不清了。这就是电影看得太多的坏处。不过，也证明2010年版的电影并不是特别出众，如果真的很优秀的话，我会记得很清楚的。两部电影的情节比较一下，基本相同。2010年版完全翻拍自1980年版，除了一些角色发生的故事进行了换位，没有任何不同，所以这部1980年版看得我也很乏味，没有任何新鲜感。

影片的讲述了一些喜欢音乐、舞蹈、演唱、表演的一些孩子在一个艺术学校的四年。从他们入学到毕业，整个过程中发生的故事都展现在银幕中。重点描述了几个典型的人物，有唱歌跳舞都很好的黑人女孩子，有天生腼腆的犹太姑娘，有来自波多黎各家庭的穷小子，有擅长自己做音乐的宅男，还有来自穷人区的黑人小混混等等。这些来自不同社会背景、不同家庭的孩子汇集在校园中，为了自己喜欢的艺术，为了成功，向着梦想出发！

影片的主题很有内涵，这是美国典型的励志片。励志片永远给人以希望，这样的类型片非常适合各类人群观看。影片描述的故事很真实，都能反应出每一个人物的性格，也能反应出当时社会的现实的。比如，波多黎各人的愚昧，黑人的教育程度，以及美国社会当时对于同性恋的看法。通过影片故事的侧面，反映了社会的现状，使得这部影片不只是单纯的励志。这一方面也是2010年翻拍版所缺少的，是翻拍版没能超越原版的主要原因之一。

本片的缺点还是有的，人物太多，线索太多，使得影片在有限的时间里很难对每一个主要人物进行细致的刻画，大多数人物都只是涉及到表面，没有进一步去挖掘人物的性格。这样就给人一种每个人物都是一笔带过的感觉，很多故事都是匆匆忙忙的开始，又匆匆忙忙的结束。这样也造成很多故事都没有结尾，比如那个黑人女孩子面试的结果，被退学的女孩子去向如何？群戏的电影最能拍摄，如果把握不好，就会造成这样的情况，本片恰恰就是如此。2010年的翻拍版，也是如此，同样给我一种杂乱的感觉。翻拍版沿袭了这个缺点，翻拍版的编导们难道不知道改善一下吗？

2010年版与1980年版比较的话，优势是歌曲比原版数量多很多，也更好听。1980年版有歌词的演唱只有两首，而2010年版在电影中就有5~6首有歌词的演唱，原声带中歌曲更多。从好听的程度上来说，2010年版更好一些，这也是翻拍版唯一超越原版之处。但是，2010年版的歌曲并不出众，我只听过四五次，可见没有太优秀的歌曲值得我一听在听。

1980年版的电影中，歌曲与舞蹈都不如翻拍版，但是有一个场景让我很惊喜，就是出现《洛基恐怖秀》的那个场景。我对于《洛基恐怖秀》特别熟悉，所以当它出现的时候我很兴奋，而且剧中演员也翻唱了其中的经典歌曲，看起来很有趣。不知道为何，在2010年的翻拍版中却没有了这段情节。

本片中的演员都是陌生面孔，可能就如本片的内容一样，他们是一些不出名的演员，想依靠本片“名扬四海”。不过现在来看，片中的演员没有任何一个成名过，至少在我的眼中，没有看到一个熟识的面孔，这些演员在好莱坞中连龙套的角色都抢不到。这是不是一个很大的讽刺？

总的来说，一部比较失望的电影，虽然看的过程不算沉闷，但没有任何惊喜点，歌曲很少，舞蹈很少，演员也不漂亮。所以说，1980年版《名扬四海》是一部平庸的歌舞励志片。至于2010年版，歌曲与舞蹈是看点，其他如1980年版一样平庸，而且还没有它的内涵深刻。总体来说，2010年翻拍版《名扬四海》也是一部平庸的歌舞励志片。非常般配的难兄难弟。

序列：0357

Fame.1980.720p.BluRay.x264-THUGLiNE

2011-05-25

关于梦想，关于梦想的误入歧途.......剧情没有很大的起伏，只是在积极地音乐中可以感受到年轻人为梦想而走的艰辛历程......音乐真的很感人，在起伏的音节和鼓点上，甚至能够触摸到自己那颗同样为未来而奋斗的心。压力确实很多，来自自己、来自父母、来自以前的经历，甚至来自自己所坚持的东西.....别人无法理解.......

但是那亦步亦趋中，只要渗透汗水就好。

爱这部片子，爱里面的西班牙语，爱里面的年轻人，爱舞者曼妙的身姿，爱这份隐忍的坚持，爱片尾的音乐，爱一切.......只因为有理想。

刚看到一半，
多次被触动 自我反思下先，， 过会继续看。
我不是一个在众人面前能放松自己的人 很羡慕里面的年轻人
我感觉自己就像是透明天花板下的苍蝇 给自己下了太多的定义
瞻前顾后 其实我可以更放松些 这并不会影响到其他的一些诸如专业素养之类 take it easy 我可以更开心
另外推荐电影里的一首歌 ‘’out here on my own''

继续看。。。

       和许多电影爱好者一样，我第一次知道这部电影是因为苏牧老师的那本《荣誉》。书中写到的种种对于电影的热爱和艺术追求的苦旅以及艺校的纷繁生活，都与这部同名电影若合符节。作为艺术生，电影中对于艺校生活的艰辛、浪漫或是诱惑、黑暗，和现在的中国艺校也十分相似。平心而论，与其他入选了《通向电影圣殿》的影史经典相比，《荣誉》从表面上看没有任何相提并论的资本——甚至存在诸多难以理解的缺陷；可是《荣誉》却拥有着一种独到的热忱，使自身的缺陷都被这热忱所散发出来的激越和温润掩盖。
       影片按照年级分段，将舞蹈、音乐、表演等几个专业的学生的大学生活平行展开。从参加艺考开始，以毕业演出结束。在此期间，几位主角得到，失去，追寻，领悟——“艺术是什么”这一引得众多学生毕生求索的问题，使几位学生走上或正或歧，完全不同的道路。这样的故事构架对于一部群戏电影来说，尚属可接受的范围，却算不得极为工巧。尤其是几位主角之间的关系在四个年级的整体叙事中变得模糊不清，在观众还没来得及理清头绪之时，仓促而又突兀的结尾又扼杀了观众的随想。另外，演员的表演水平良莠不齐，导致整部电影的质量下降，摄影方面并没有出彩之处，影片节奏混乱，叙事太过复杂，情绪线索也不连贯。这些都是《荣誉》无法逃避的缺憾。
       很奇怪的是，种种缺憾的背后，《荣誉》却在流淌着关于艺术，关于热爱，关于成长的温润暖流，这足以使影片的缺点变得渺小。
       一生中会有许多使你铭记许久的时刻，它们或者闪光，或者黯淡。当“梦想”已经成为选秀节目博取收视率的筹码，当“艺术”成为精神病人口中的呓语，当“追求”变得无聊和令人厌倦，你是不是还会想起，当初那个曾经对这几个字眼满怀希望，并以此为荣的自己？在追寻的道路中，你会变得挫败，迷茫，会堕入黑暗；也会为自己的坚持而欣喜，为艺术的魅力所折服。个中种种，冷暖自知。而当你走过人生中最难忘的岁月，回首看时，记忆最深刻的仍然是那个对一切满怀执着的自己——《荣誉》中，两端精彩的歌舞戏充斥着强烈的艺术生命力与执着的表现欲，那些被称为“青春”的生命个体在肆无忌惮地释放着自己全部的能量，成为全片最为瑰丽的华彩，也投射着每一个观众关于理想与青春的美丽记忆。《荣誉》的制作团队带着自己曾经的或现有的对于艺术的敬意，也带着被热情之火蒙蔽的眼睛和些许偏执，完成了这样一部残缺而又精彩的奇妙作品。
       所以，很难说《荣誉》是不是一部优秀作品。但是它足够令人难忘。青春幻想、成长坎坷，以及曾经的热望，都和这部作品本身的残缺一般，虽不完美，但却令人久久回想。影片的最后，主人公们的故事无论有没有结束，都同样地将要面对毕业典礼——如同我们满含缺憾与悔恨，却不得不继续的人生岁月。或许，这种缺憾，也是影片的魅力所在吧。