十月的天空

写者无意，听者有心。这部由《勇敢人的游戏》导演乔·约翰斯顿执导的励志电影《十月的天空》已经是第二次欣赏了，看了两遍之后总有些废话不吐不快。 就这部片子而言，其本是一出四平八稳的励志片。电影根据真人真事改编，讲述了一个矿工子弟为了自己的梦想力排众议研究袖珍火箭的故事，用现在的话讲，就是山寨火箭农民的发迹史。由于电影有真实的人物与故事背景，所以在故事方面水到渠成，一个丰满的故事撑起了整部电影。片中以火箭少年为主线，进而描写了亲情、友情、爱情等多重因素对火箭少年的影响。从各种方面给我打造了一个上世纪50年代的煤林小镇。从在一个逆境重重的环境之中，几个怀梦少年坎坷的寻梦之路到最后承载情感与理想的火箭一飞冲天，片子一气呵成，毫不拖泥带水，近2个小时的片长转瞬即逝，这就是本片吸引人的魅力。 俺这篇文章不是观后感，不可否认本人看这部电影时热血贲张，情绪随片子人物而动，结束之后回味无穷。这是一部顶星级电影，但其中还是有些部分令人遗憾，或者说没有做到完美。 正因为片中囊括了亲情、友情、爱情等如此多的内容，使电影有点一口吃成一个胖子的感觉。多条线索围绕着一条主线，其中少年与父亲之间的关系是片中的着力点之一，本片将父子情谊处理的尽善尽美，从代沟和生活方面阐述矛盾，从对立走向理解，令本片剧情颇具张力。家庭的因素这片中被完完全全的刻画入骨，而固执的父亲对生活的态度和儿子的关心也令人唏嘘。再其次就是少年与伙伴们之间的友情，而这方面与父子情的描写明显下降了一个等级。四人火箭小组怎样走到一起片子没有交代，何况还有一个四眼怪胎是后来入伙，片子就三人组如何接纳一个人见人避的怪胎只是一笔带过，其实作为本片中心的火箭小组，只有主人公的被大书特书，其他则三位立意不明，小组其他成员是出于梦想还是友情而完成火箭的制作有待考证。再往下呢，少年的师生情与爱情方面的描写的就有点相形见绌了，几乎没有什么内容，少年与恩师之间的交流段落少之又少。这样也使得片子结尾带有教师名字的火箭飞天感觉没有那么强烈。个人感觉，片子囊括了如此众多的元素是为了商业考虑，使片子看起来更加多元化，这么多的内容为影片的主题服务，本片不到两个小时的片长还是略显过短。

其实，又关于少年爱情方面的主线完全可以省略，而换取更多的空间来描写火箭小组之间的友情以及师生之间的关系，这样才使得电影做到力求完美的境界，能使电影的立意更上一层楼，结尾处可以更加画龙点睛般的突出主题与情感。 扯远了，回到电影中，《十月的天空》是一部非常精彩的励志电影，尽管美中不足的地方有那么几处，但瑕不掩瑜，电影可以称得上是经典。本片不要求告诉我们什么道理，只要我们去见证山寨也有动人之处。

《十月的天空》这部电影中有这样一个老师，她就是Riley，她发现了思维开阔的霍默，一步一步地引导霍默成功实现火箭升空。

下面让我们一起看看Riley老师的11个瞬间。

1.课堂上，Riley老师，播放苏联伴侣号卫星发射的无线电信号的声音，当孩子们对此嗤之以鼻时，她引导大家正确的认识伴侣号是人类历史的一块里程碑，其意义是空前绝后的，并对走神的霍默说：我会盯着你的。

Riley老师的引导和关注，使霍默产生了对制造火箭开始产生兴趣。

2.当霍默把初创的火箭模型带到学校时，校长对他们说：学生禁止带危险物品进入校园。Riley老师对校长说：特纳先生，是我让霍默带来的，这几个孩子准备参加郡里的科学展览。然后告诉孩子们参加科学展览获奖可以获得大学提供奖学金 。随后她指出霍默没对数学上过心的，科学也需要数学的能力，光靠做梦是没法离开煤林的。

Riley老师提醒霍默要脚踏实地。

3.Riley开车载火箭小子们去发射火箭，火箭小子们有点儿泄气，Riley对于霍默说，你不需要向别人证明什么，记住这一点，好好准备发射这枚火箭。

Riley老师鼓励霍默。

4.Riley把《导弹设计原理》交给霍默，并对霍默说，书里的数学对你来说太高深了 对我也是，要涉及到微积分，微分方程。霍默说要好好学数学。校长看到后，说老师的目的教育孩子读书，而不是让他们白日做梦时，Riley书她相信有一些学生是可以通过非体育特长生的方式走出煤林的。

体现Riley老师的教育理念，因材施教，不同的学生有不同的成才之路。

5.当警察质疑霍默一伙的火箭引起了火灾时，Riley第一时间赶往现场，并对校长说：你居然把他们在学校里铐起来。

Riley老师对追求梦想的霍默一伙进行保护。

6.当霍默因家庭变故不得不辍学从事矿工，可能一辈子都无法在离开煤矿，而失去自己对理想的向往时，Riley不顾霍默的呼喊，失望地离开了。

Riley失望了。

霍默下矿时的表情，透露着对生活的绝望

7.霍默去Riley家看望她。Riley首先，对上次不理睬霍默道歉，随后说：我毕生都在教书，我一直相信你们只要在科学展中获奖，拿到奖学金，就能离开这个小地方，做一些不凡之事，这样我这一辈子总还有个交代。有时就不该盲从任何别人的意见，你该听听自己的心声，你这一辈子不该埋没在矿井里，因为你有着更伟大的目标，希望你能明白这些道理，我为你感到骄傲，真的，不论你怎么选择。

体现Riley的教育理想，她期望孩子们可以走自己的道路。

8.霍默在Riley的鼓励下，发现他们的火箭并没有引起火灾，意图在学校进行讲解，特纳校长以霍默不是学校的学生为由加以阻止，Riley向校长争取给孩子辩解他们的火箭没有引起火灾的原因的机会。

9.Riley在霍默获奖时为其激动的鼓掌。

10.获奖以后去医院看望病种的Riley老师，Riley说：你成功了，就知道你一定能行的，火箭小子们要上大学了，从现在开始每个学年，我都会向我新的学生们夸耀，我怎么教出了霍默·希卡姆和火箭小子们，或许有一天，他们中的某一个也会立志向你们学习。

11.病床上的Riley，隔着窗户，看到升空的火箭，露出惊讶和欣喜的表情。

这11个瞬间，贯穿了霍默制造火箭的过程，Riley循循善诱，因材施教，数次顶撞了校长，最终实现了自己的教育理想。

她不完美，但她的表现称得上伟大。

如果没有Riley，我想霍默可能在体育成绩的失败下，在课堂的走神中，落下越来越多的课程，而不得不继续矿工的宿命。

很早很早以前就听说了这部电影，感兴趣是因为杰克·吉伦哈尔，他在断背山上的演出令人惊艳，久久难以忘怀。这次国庆正好有时间，就在手机上观看了这部电影。

缘起于颜值，深陷于现实。杰克·吉伦哈尔二十年前真是青葱可见，但是影片让人感动的确因这是一个真实的故事，一个几代都生长在矿山里的孩子最终也能仰望天空，成为了NASA的科学家，而剧中他的三个好朋友也分别离开了矿山，通过高等教育这条道路走向了各自的辉煌，而那片养育了几代人的矿山也在最终因为资源耗尽而关闭了。Homer无疑是幸运的，不仅逃离了矿山倒闭所带来的失业，更难能可贵的是永久的脱离了旷工这一身份限制，走向了更加广袤的人生。但简单的“幸运”两个字也不足以表达Homer的人生际遇，更确切的应该是说坚持初心、永不放弃，最终改变了自己的命运。

活得越久越相信命运，大多的人命运从出生开始就已经确定，很少很少有人能够逆转式的改变命运，会有人生活越来越好、越来越轻松，但是命运所塑造的阶层没有办法改变，然而Homer在片中所展现的确是为自己改写命运，这样的经历之所以容易打动人，是让芸芸大众也会有同样的希望：即便是极个别的情况，但是也会有一丝希望。而希望，正是整个故事的导火索。

故事很简单，没有太复杂的剧情，Homer所遇到最大的困难是来自父亲的压力，父亲一直希望他能够子承父业，继续做一个踏实的矿工。然而Homer对于火箭的痴迷和认真，不仅让他得到了来自老师和母亲的支持，更是有了三个小伙伴共同来完成这项工作。制造火箭初始并不是为了上大学，没有人走过这一条路，不知道最终会通向哪里，他们只是凭借着自己的一腔热血和热情，为了让小小的火箭升天而不断的努力。这期间得到了不少人的帮助，也有不少冷嘲热讽，正是这些来自四面八方不同的声音，让Homer更加坚持，坚定地走下去。

《十月的天空》脱颖于其他励志影片，更主要的在于它完全来自Homer的内心坚持，几乎没有外界的支持和引导，就是通过图书馆里的书籍，不断地摸索试验，居然成功的发射了小火箭，这期间的艰辛难以描述，更难得是坚持下去。放弃是一种太简单的方法，当父亲反对的时候可以放弃，当缺少材料的时候可以放弃，当被人诬告差点坐牢的时候可以放弃，当受人嘲讽的时候可以放弃，当看到好友被继父殴打的时候可以放弃，当朋友们想要放弃的时候可以放弃……太多太多可以放弃的时间节点，Homer选择了最难走的一条道路——坚持，朝着甚至是看起来不太可能的一条道路坚持下去！

现在想来，我或许就是Homer身边指手画脚又爱冷嘲热讽的那种人，既没有自己死磕到底的爱好，也没有长期坚持的决心，正是如此，我只能做一个仰望旷工孩子的人，看着旷工家的孩子仰望星空。旷工家的孩子就如同高挂天空的流星，通过这部影片能看到他们点点光芒，照耀了我早已注定命运的人生道路。人生道路的黑暗令人难以忍受，然而正是这点点星光让人还拥有希望。

故事发展到火箭升空那一刻我已经觉得圆满了，他们的拼搏就该有个最终的结果。然而命运在强悍的努力下也有低头的时候，当他们一鼓作气参加科学展，最终不仅赢得了一等奖，更是赢得了众多大学校园的全额奖学金，赢得了四个人改变命运的车票。

命运的起点总是相同，然而不同道路通往的终点却大相径庭。看似遥不可及的未来和命运，其实就是从此刻、从脚下、从手中开始。命运难以改变，如逆水行舟，正因为如此艰难才会显得弥足珍贵。珍惜梦想，坚持梦想，改变命运。