教场2

去年年初第一部做宣传的时候就被吸引，想着木村大神的剧应该不会差。然后看了第一部，当时感觉很棒，本着对木村大神的喜爱几乎是强烈盼望着刷完了第二部的熟肉，现在的心情只能用“差强人意”来形容！！！

看完前篇，简单地来说不满意的有三点：选角不行、角色不够饱满、剪辑稍显混乱。

1.选角不行

首先是滨田岳，这位演员是日剧的熟面孔，演技还是不错的，可是奔四的人演三十岁不到的青年可以吗？再说个子那么矮，难道日本选男警察不需要身高考核？那么多演技好的年轻帅哥不要，找他演最开始的重要部分，真的可以？！

同理那个总是迟到的男生也是，相貌一般般，也是矮得不得了，看得我真心难受。对比第一部里面三浦翔平等帅哥，简直了~

不是评论演员丑，只是觉得拍电视剧干嘛非要找个长得不行的，角色需要吗？！

2.角色不够饱满

对比第一部，一开始宫坂小哥（工藤阿须加）来警校的原因就很明了，是为了报答曾经在深山中救过他一命的巡警，而巡警的儿子和他是同期，能力不行慢慢黑化，最后变成杀人凶手，这些设定都很合理。

到了第二部，反正我是没看出来鸟羽（滨田岳）为什么非要撒谎不肯为同学稻边作证？仅仅只是为了伪装自己在寝室？然后稻边就因此怀恨在心，要害死他？动机不够充分吧。

再就是女生这边。总是受欺负的漂亮姑娘忍野受到了大姐头堂本的帮助，可后来发现堂本喜欢偷同学用过的东西，到最后我也没看明白是为什么。偷窃癖？！然后因为忍野感激堂本，犯了包庇罪，两人都被勒令退学了。

莫名其妙。。。

3.剪辑稍显混乱

剪辑还是有些问题的，风间教官突然就找到了被锁起来动弹不得的鸟羽（滨田岳），问题是他是怎么发现的呢？剧情没有交代得很清楚呀。

不断地来回切画面，有时候真的觉得比较乱。

宫坂小哥牺牲了比较难过…

强调一下，我是一口气看完这部剧的，中间没有中断，没有玩手机，很认真的。

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刷完后篇，有点想给编剧寄刀片的冲动了，这一部真的不！行！

1.美女教官与帅气男学员之间的禁忌之恋

田泽在之前的分局被上司坑了一把，然后就想到警校来报复现在的上司风间，动机比较牵强，然后开始色诱年轻男学员，身高185的男学员（演员身高）竟然还认为160的她又有169，不合理。这个剧情很难令观众信服。扯了半天，田泽收到了处分通知，竟然还让她继续留校，直到这一届学员毕业。

2.警二代未婚先孕

两位警二代不知道什么时候弄出了孩子，孩子妈妈被迫休学，孩子爸爸继续留校学习直到毕业，我也不知道写这一段之于主题有什么意义。毕业典礼上还特写几个镜头，孩子妈妈感动得痛哭流涕，莫非是为了宣传少子化？！孩子爸爸偷了仓库的东西准备做炸弹，就是因为不喜欢老妈安排的警察路线，比较扯，被风间发现后竟然没有收到任何处分，顺利毕业了？！

去年的时候我是真的好惊喜，日本也终于有警校题材的剧可以追了。不同于多年前香港TVB拍摄的“学警三部曲”《学警雄心》《学警出更》《学警狙击》这种青春洋溢的励志剧，《教场》系列给我的感觉更加灰暗，整体色调更加偏向社会阴暗面，以至于很多人看完后觉得讲的都是些不太正常的学员的故事。不过小说和电视剧总归是要夸张一些，不然哪来的看点呢？

总体来说，这次的第二部没有第一部精彩，特别是人物塑造方面，写了好几个主要人物的故事，却没有深入刻画，导致普遍平淡，看完让人记不住，也找不到什么深意。

P.S.结尾那一段同期学员集体怀念宫坂小哥太感人了，还有字幕后的彩蛋千万别错过！

如果后面再出系列的新剧，我还是会忠实地去追，毕竟是大神的剧嘛~O(∩_∩)O

教场二比一更好看呢。每个故事都不错，又没那么黑暗。全片到最后非常主旋律啊。福原遥好可爱啊。萌歌真是演技派。目黑莲不错哒。学员们都逐步投入进去，让人深感人民公仆的不易和牺牲。“我们担负着市民的生命安全！”就是重冈大毅，自从不知道的事，路线日益变态，还挺适合，怕怕。大神继续气势满满，爱心也丰富，反衬出结尾的悲壮。

以为2会跟1节奏差不多，结果有意想不到的展开。残酷的是，有些令人惊讶的剧情，却没法用“没必要这样吧”说服自己，毕竟这也只是警察世界的现实。

从前后照应上每一句话每一个画面都有所指，镜头语言和台词呼应的相当清晰，比如讲完蚂蚁后直接用俯拍把列队训练的学生拍的像几排蚂蚁。再用配乐控制节奏，讲故事，再讲每一个学员的选择和境遇。

滨田岳配木村拓哉的戏就还是很稳，毕业前上白石萌歌的角色在教室里和风间教官的对话张力十足，学生情绪爆发了努力去碰撞风间教官令人欣喜。风间教官第二部感觉戏份和台词都多了点，人物的塑造也同时更狠+更柔和了，总是一脸冷静地干着恐怖分子的事儿，或者一脸严肃地说着其实很温柔的话，倒也没什么违和的。花坛前的号令和敬礼时颤抖的指尖令人动容。

最后5分钟明明是彩蛋但可能是我看过的最cult的日剧片段了，中江功x木村拓哉在暗黑色调的画面中用镜头+肢体+声音语言，基本没有正脸的5分钟却是全剧最浓厚，展开的伞上被鲜血飞溅，倾盆大雨下抽搐着支撑着身体的手讲述着疼痛的过去，拍摄手法和仅通过肢体和声音传达出的演技简直教做人。打斗中对方的锥子从脸前划过甚至都不条件反射后仰躲开的风间教官在此之前经历过什么，为什么头发白的那么早（不重要……）

风间教官还有太多过去未交代，希望续，中江功x佐藤直纪x木村拓哉这个组合永远让人惊喜。第一部和第二部都交代了风间教官认为“伤害过他人的人，才能更好地保护他人”“犯过错的人最适合从事的职业是警察”，不知道他自己是否有相关的经历？挥舞锥子的犯人应该是来寻仇风间的，因为他一定要在风间看着的情况下在他面前杀死小哥，这个犯人的故事是什么？风间他们原本的盯梢任务是谁？鳥羽是看到犯人正脸并手上沾了鲜血的重要证人，这次遭遇是否影响了他想要做警察的决定？感觉导演拍了个5分钟彩蛋先解渴，也给自己留了不少继续把故事改编拍下去的活口。

最后想感慨的是，虽然是全校下手最狠最明目张胆的那个犯罪分子（雾霾），但是怎么会有风间教官这么细心这么好的人😭

（写这么多只是因为想的多，想自己记录下来，毕竟教官说“坦白讲，你们的语文水平极其危险”，我肯定是属于毕不了业的那个……）

最近，一条特别正能量的视频，又刷屏了...

一名大学生在公交车上，单手控制住一个正在行窃的小偷。

被制服的小偷，不仅不知悔改，反倒对大学生说：我记住你了！

结果，戏剧性的一幕发生了，大学生说：我是警察，不怕你记！

大家纷纷感叹：被帅到了，这才是警察的样子！

但被记个人三等功后，程昕却谦逊回复：换做任何一个警校生，都会这么做的。

“警校生们作为一名准警察，勇敢、正义感是最基本的素养。缺少其中一点，都不可能成为一名优秀的警察。”

事实却是，并不是所有进入警校的学生，都能抱着极大的热忱成为警察。

在警校，如何筛选出真正的人民警察呢？

出于对这个问题的好奇，小咕发现一部“热乎”的警校题材剧——

《教场2》

剧名的“教场”指的是剧中的神奈川县警察学校。

这部剧就是展现这个警察学校里，通过一系列课程筛选并培养预备警官的过程。

在这里接受终极训练的学生有不同背景和动机，每个班级三十人，共计九十名学生，都为了通过课程，成为真正的警察。

而剧中最大的看点，就是“黑脸”教官——风间公亲，

由日本的“全民男神”木村拓哉饰演。

一身制服，银发加持；墨镜一戴，谁都不爱。

从外形看就知道，风间公亲是个不好惹的“狠角色”，他确实是一个学生们都敬而远之的魔鬼教官。

风间教官作为故事的主角，被塑造的像一个“神”，

虽然行事风格像“魔鬼”一般狠毒，但他以同样的标准严于律己，

第一节课就准确叫出班上每个同学的名字。（这个细节估计没有几个老师能做到。

并且作为警校的教官，他能犀利地发现学校里的蹊跷事件，准确推断出事情的真相，

他可以帮助学生主持正义，但又不是完全包庇弱者。

每一集的他，都会变着花样“折磨”学生，但这个“折磨”都带有深刻的教育意义，并且在授课过程中，会产出很多带有哲理性的金句。

《教场2》开篇，在刚上课的时候，风间公亲突然要求大家鼓掌，

鼓掌持续了一段时间后，大家的节奏从乱变得整齐，

风间教官通过这现象，告诉大家：

从这里毕业后，你们就要去派出所执勤，之后根据适应性和个人意愿分配到各部署，成为不同种类的警察， 有的人为了升职，绞尽脑汁拼命往上爬； 有的人不在意名利，就想为本地的基层民众服务； 也有人抱着铁饭碗，不思进取、自甘堕落。

刚才之所以让你们鼓掌，是为了让你们明白什么叫“同调”。

虽然大家一开始各自拍手，但逐渐会配合其他人的节奏，进而按照同样的节奏变得整齐起来。

也就是说，你们每个人都会影响到身边的人，

我不管你们想成为什么样的警察，但请记住，轻率的举动会给同伴添麻烦。

（这段台词，被木村拓哉演绎得太经典了~

其实做任何事情都是这个道理，每个人都有自己的追求，但是不要在追求自己的过程中影响他人。

课后，一位学生说：我们不会忘记这堂课的，教官只用了10分钟，就把我们驯服了。

一堂课讲一个终身难忘的知识点，这上课效率属实高！

在学习《案发现场应对及初步搜查》一课时，

副教官先进行提问，答不上问题的惩罚就是，所有人做俯卧撑。

在实地模拟的过程中，学生们在“派出所”接到报案电话，

报案人称：有人倒在地上，不停流血。

但学生们赶到后，发现“案发现场”没有任何痕迹，

他们又快速回到“派出所”，发现办公桌上的电话没了...

结果被风间教官无情吐槽：一群人快快乐乐出警是么？ 无语至极，说的就是你们。

原来，这是风间教官给学生们提前设好陷阱。

因为以往曾经发生过，派出所接到假报案后，警察们一个不留地赶往现场，导致派出所物品被盗。

而这次课程，就是为了让学生们知道，这不是单纯的“报案”，而是“调虎离山式报案”。

风间教官用这个训练告诉大家：光背教科书，到了现场也没用。 他还叮嘱大家：警察所到之处都是现场。

风间教官除了严谨，在课堂上教授知识，还会化身“正义使者”，揭开学校内怀揣秘密的学生们、老师们内心隐藏的真相。

即便如此“铁面无情”，他也有作为警官的温度。

他告诉学生们，对待怀着善意，上交失物的人，要用心对待。

因此风间教官看似在筛选预备警察，实际上是教会他们找到作为警察的初心，这也是教场教官的职责所在。

除此之外，风间公亲还很有神秘感，而这份神秘是这个“神”的缺点。

如果仔细看会发现，他的右眼是义眼，并且关于这个细节，片中埋下很多伏笔。 至于是什么事故导致他右眼失明？小咕在这里留个悬念，大家可以看正片找答案。

在《教场》中，除了学习办案技巧，警校的学生们还得学习各种救援等技能。

例如，骑摩托车；

身着警服游泳、救援溺水者等等。

虽然影片中的故事情节有很多戏剧化的处理，同时也适当夸张塑造人物性格，但其实《教场》系列中，很多情节都可以在现实的警校里找到原型，无论是人物形象塑造或背景，还是警校上课的各种细节。

《教场2》满足了我们对警校课程的好奇心，也让普通民众感受到成为一名警察的不易。

就连木村拓哉本人在饰演过警官角色后，看待警察的心态都产生强烈转变：

预备警官程昕接受采访时，说：

学校平时训练都是模拟真实警情，所以当时心里完全不感到慌张，甚至以前就想象过，如果在街上遇到我都会第一时间冲上去。

我们也经常听到模范警察们说：人民警察的职责就是保护群众，时时刻刻将人民警察的信仰与担当放在心里。

但我们却很少注意到，每年因公殉职的民警据不完全统计有400人左右，警察成为和平年代最具危险性的职业。

我们也很难了解，他们在成为警察、作为警察的过程中，所承受的痛苦，是常人难以承受的。

《教场2》中，在警校学员的毕业仪式上，风间教官送上了自己的祝福：“无论如何一定要保护好自己的生命。”

"人民警察”四个字，用他们的青春与热血谱写的，而这四个字，都在天地间彰显一个永恒的主题：

国家安危，公安系于一半。

警察是城市里的一道光，永远照亮黑暗的地方。

如果我们看过这部剧之后，对警察这份职业产生心态上的转变，那也是《教场》的重要意义所在。

-END-

《教场》系列一直伴随着一个问题，就是观众在看过之后会产生疑问: 为什么这么多奇奇怪怪的人会被警校录取呢？这太不真实了吧！现实中怎么会有风间这样面无表情又“冷血”的教官呢？也太夸张了吧……

带着这些疑问看剧，必然会影响观感，那真实的日本警校又是什么样的呢？其实，不光是观众好奇，风间“本人”也很好奇，于是在拍摄教场Ⅱ的间隙，木村拓哉来到了位于日本东北地区规模最大的警察学校——宫城县警察学校，来一探究竟。

风间来到真实教场

下面我们就跟风间教官一起，看看真实的警校到底什么样。

宫城县警察学校

在日本，警察录用的测试合格便会发放薪资和奖金。而成为一名正式的警察要经历四个阶段的培训及考验。

第一阶段，是在警校被任命为巡警的初任科的学习。大学毕业生要参加6个月的培训，高中毕业生参加10个月的培训。（这也是《教场》系列主要展现的阶段）第二阶段，就是要分配到下属派出所进行4个月的职场实习，实习结束后还要回到学校进行为期2个月的辅修科学习，最后再下派到各个派出所进行3个月的实战实习。所以，成为一名正式的警察至少要经历15个月的培训及考验。

宫城县警察学校是到33岁之前都可以报名，所以有过社会经验的人也可以入学。每期有约120人，都是全日制的教学与培训。

首先，风间拜访了校长，校长说了一段很走心的话:“我们都想怀着关爱之心把他们教育成优秀的警察，这一点希望您能看到，能记录到就太感谢了！”

校长

在警校的第一个月是非常重要的，这段时间要培养作为警察的自我认知，而这个时期教官也会刻意很严厉的训练学生们。图中就是一个学员因为做不整齐被教官怒吼。（怒吼的样子和副教官很像）

另一个教官也说“最初不严厉，越往后就严厉不起来了。” （由此可见，像风间这样的教官也不是没有，只是有些教官用吼的，而风间则是摆最冷的脸，说最狠的话。）

然后，风间来到了一个班级，见到了真正的教场学员，也询问了教官平时和他们是怎样相处的。

而后风间遇见了一些正在模拟派出所实践的学员，他们刚好在进行“拾得物品受理”的学习（《教场Ⅱ》中有类似情节）。风间临时起意，来扮演了一个普通市民，期间还小小的刁难了一下实习的学员，真是风间本间了。（具体细节可以去看片源，非常有趣）

随后，风间还去操场看了大家持盾跑步，检点训练，参观了学员宿舍，甚至还在鉴定课上亲自体验了一下“指纹提取”。（这些课程和剧中出现过的情节基本一致，可以说是高度还原。而柔剑道，逮捕术，急救法等在现实中都是有的。）

参观过程中，也介绍了几位令人印象深刻的大龄学员，他们之中有拳击手，体育教练，货车司机，饮料销售，也有大学毕业后待业的青年，而这些人和《教场Ⅰ》中的日下部一样，“做警察”成了他们最后的选择，人生再没有别的退路，这些人被称作“绝境教场”。

至于为什么会录用这些年龄和阅历都参差不齐的人，警校教官也给出了答案:（如图）

其实并不是所有人都抱着极大的热忱成为警察。24岁的待业青年，性格内向，也没什么想法，因此想在这里改变自己。

24岁青年

体能薄弱的大哥，因为生过一场重病，也经历过很多坎坷，最终选择成为一名警察，可连续考了4年都落榜，最终赶在33岁压线的年纪，终于被成功录取。

33岁大哥

29岁的快递公司司机，为了想要稳定的生活，想找一份和之前类似的为人服务的工作，最终来到了这里，并且在家人的支持下有了更大的动力成为一名像样的警察。

29岁司机

尽管妻子全力支持，但面对未来的日子，她依旧替丈夫的安全担心。

在宫城县警察学校，有一块墓碑，上面刻着殉职警察的名字。当这些怀着不同信念成为警察的人走出警校，在街上保护市民的那一刻起，他们的生命就已准备好随时交给死神。

结尾，在警校学员的毕业仪式上，风间送上了自己的祝福:“无论如何一定要保护好自己的生命。”

就像曾经对宫坂定嘱托的那样……

其实《教场》系列中的很多情节都可以在现实的警校里找到原型，无论是上课的细节还是人物的背景。虽然影片夸大了人物性格，做了很多戏剧性的处理，也存在着诸多的不完美，但正像木村拓哉感受的那样:

看过《教场》系列之后，若是改变了对警察的一些看法，那便是这部剧存在的最重要的意义。

还记得一开始校长对木村拓哉说的话么？——“我们都想怀着关爱之心把他们教育成优秀的警察，这一点希望您能看到，能记录到就太感谢了！”

这一点风间做到了，想必观众们也感受到了吧！♥

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本文内容整理自2020/12/20(日)播出的节目「Mr.サンデー」

（文中截图来源:B站up主:恍惚的猫 上传的片源版本）

这部所有的学生的故事都不能理解，编剧可以下岗了真的

我就想问后篇为啥偷东西制造炸弹还能毕业？前篇偷旧物的妹子就被开除了呢？？？

怀孕那一段也莫名其妙，为了宣传少子化这么拼的吗？直到最后我都以为眼镜小哥是喜当爹....

工藤小哥是编剧为了给神经质男换人格强行被领便当了，全剧最惨

副教官为了之前被职场霸凌，色诱学生报复现在的上司？？我只能说编剧你的脑洞赢了