漂流教室

刚才去测了一下“今年的汉字”，居然真名出来的是这个。。。你妹啊好紧张啊！真的要毁灭嘛！
我还记得以前鑫祥影视还在凤凰街上的时候，我经常路过这个盗版滴威滴的盒子，虽然经过很多遍，总是没有拿起来放在老板娘柜台上。
因为一开始也没想到这个片子这么好看，贵子和洼冢虽然面熟，但终究是一般喜欢。但是看完以后，就彻底萌了这一对了。。。=。=
先正经一点说说剧本身吧。虽然逻辑上很多问题，情节有些牵强，但是其中的末世感还是很真切的。配合上现在的敏感时期，非常让人心有戚戚。可能本身原作是恐怖漫画，所以相比环保题材，个人成长之类积极向上的因素，真正攫住我的还是那种彻彻底底的绝望感。世界末日，没有水没有吃的，没有任何能用的东西，外界是沙漠，还有变异的人类怪物。死是一件很容易的事情，但是正因为如此，才真正感受到自己活着。
如果没有贵子和洼冢这一对，估计就会演变成大逃杀了。。。但是他们的存在改变了整个的基调。虽然渐渐地形容枯槁，不再衣着鲜亮，但是校门口的一吻和夕阳下的拥抱都无比灿烂。我从来不爱看灾难片，我觉得我喜欢这剧，大部分是因为这是一部绝美的爱情片。
浅海（洼冢）还是多爱三崎（常盘）一点的，他是唯一一个把我这个大叔控萌到的年下啊><他会吃醋会受伤，会痛苦会想自杀，但是又努力变得成熟有担当，就好像我之前和某长老说的，飘飘荡荡的像个还在长的男生。最重要的是当时的洼冢实在太惊为天人，以至于因为我刚认识他是通过女座头市里面的流氓A，这落差太大让我悲痛了。那个跳楼前的洼冢根本是不属于这个世界的，那些非物质的神奇元素被消耗的过多，使如今的洼冢变成了凡人。我想他在这部剧里的形象会成为我心中一个历史的道标，黑西装白高领，鸟窝头（萌点！），高挑的瘦长身影，迷离眼神，甚至后来的运动裤加拖鞋也好萌！失血了。。。
但是相应的，贵子在对手戏方面一点也不输呢，强势但是沉稳，不娇弱但是美丽。让人非常舒服的女性，感觉她仿佛一直能带来幸运和奇迹，但是最后却离去了。有点为了洼冢难过，贵子死了以后灵魂却回到了藤泽的身边，不过当时的妻夫木聪的颜也足够hold住。看多了妻夫木卖萌的电影，顿时觉得不良少年的机车头也好靓仔。这二男一女赏心悦目，真是怎么看都好看啊T.T
然后当时的演员们，山P还是那个山P，香里奈还是那个香里奈，你妹的长相气质完全没变，山田冬瓜比较萌，还是有各种亮点。
关于结局，其实关于线性时空的设定还是有点问题的，就逻辑上讲，如果他们的信改变了历史，那么他们也不会穿越到未来，即使穿越了也不会再发同样的信，那么历史就不会被改变了。轮回和线性本来就是两个互相矛盾的东西。相对来说还是平行时空比较可行。但是学校大门外的绿色毕竟给了人一种安慰，也许在那样的世界里，即使他们再度穿越，也不会再有当初的生离死别，可以幸福的生活下去。
要说的话赶紧说，要做的赶紧做，毕竟我们活在当下。但是也有一些东西，可以被一直延续到未来。

     初看《漂流教室》，颇赞同“倾城之恋说”：

    “看到结局是浅海和三崎原本该错过的、甜蜜的约会，不禁让人想到张爱玲的〈倾城之恋〉：一座城市陷落了，是为了成全范柳原和白流苏的爱情；而一座学校的漂流未来，竟是为了成全浅海和三崎的爱情。”

    乍一看，果然很像。信筒里的信，穿越时空，回到过去，为什么不是被别人，而恰恰是被浅海看到了？他的心意因纸片而改变，整个世界历史也由此改变。这的确很容易让人感到编剧的原意是为了表达：“一座学校的漂流未来，是为了成全浅海和三崎的爱情”。

    但看第二遍，却颠覆了爱情主题，新创“克娄巴特里奥鼻子说”。克娄巴特里奥的鼻子短一英寸，整个世界历史就有可能改变。或许除却史上的重要人物，改变未来的可以是过去的任何人的任何一个细节。改变未来的那张纸片之所以落在浅海头上，并不因为是为了成全他的爱情，而应该客观地理解为：他当时所在的位置离学校比较近，纸片飞散的时候更有可能落在他头上而不是落在其他人头上。

    我想，支持“倾城之恋说”的，大约是没有看到字幕滚完之后的最后一个镜头——很少有人会耐着性子看完片尾字幕吧。但我确确实实看到了，字幕过后，还有一个约5秒钟的镜头：还是那个校门，还是那片土地，而门外的荒漠转瞬间变成了绿草茵茵。

    这部片子不应该简单地用爱情主题来解释。这个短短的5秒钟镜头，就可以说明问题。不过，这个镜头其实也有多种理解：

    一，过去被那几张碎纸片改变了，于是未来也改变了，人类文明灭亡的可能性被杜绝了，学校也不用漂流到未来了。最后一个镜头用校门作前景只是花哨的形式主义，并不代表那些人仍然留在原地。

    二，世界被改变了，学校在时空错位中漂流到未来的事实却并没有改变，也就是说，22人的经历并不因过去的改变而改变，只不过，幸存者们不必再面对一切资源消耗殆尽的严酷现实，他们的境遇从此得到了改善，生活环境也变得物质丰饶起来，让他们能在未来从容地生活下去。

    三，世界被改变了，学校在时空错位中漂流到未来的事实却并没有改变，但由于过去改变了，未来毕竟会发生一些微妙的变化，于是22人在这一个月左右的时间里的境遇也不同于原来了，死去的那些人死而复生，大家并不记得过去曾经发生过那些可怕的经历，也不记得自己曾经因生活所迫，急中生智想到了改变过去以改变现在的方法，只知道自己虽然无奈地漂流到了未来，但也只能继续生活下去。

    四，世界被改变了，学校在时空错位中漂流到未来的事实却并没有改变，只不过在那里的人，却不一定是那些人了。至少浅海和三崎由于之前的变化而变化，并没有在时空错乱的那一刻留在学校，而是去甜蜜地约会了，于是逃脱了漂流到未来的命运，只有这种解释才能把这部片子看作十足的爱情片。

    不过猜了那么多种可能性，真正的想法可能只有编剧才知道。或许他自己对未来、时空这些概念也搞不太明白，于是只能含混地用一个模棱两可的镜头来结束全片。

 

即使结局是个幻象也会因为感觉到幸福而笑着流泪。

凭着浅海三崎这对“父母”的心灵相通、浅海那时隐时现的爱慕的心情、还有同样温柔同样拥有温暖笑容的两人，即使节奏有些慢，好多时候还很拖沓，我也总能怀着期待的心情看下去。 其实我从没想过一个这样以灾难为主题的剧能有多少感情戏，就像各种职业日剧一样，两主角只是主线，关系更多是互相扶持，热血占多数吧。可这平淡的第一集就萌到我了啊。别扭的重逢，甚至冷得搞笑。各种细节完全展现俩人性格，太可爱。 越往后越精彩。最后几集里，毁灭性的意外接踵而来，虽然明白他们总能撑下去，可看到墙壁上的世界地图，沙漠化的描述和变种人类时还是心惊胆战。

没错，在我们遇到不想看到的事物时，多数时候都在想，只要自己身边的环境好身边的人幸福就行了。荒芜的土地，被掩埋的垃圾，这些丑陋的东西好像转过身就看不到了。自己平时的一小个乱扔垃圾的行为或者是随手捡起路边的废物，到底能对世界有什么影响。我们明白，再严重的自然破坏会引起灾难，电视剧里在人面前让人心寒的沙漠景象确实很震撼，可我们除了提醒自己还能做什么呢，呼吁全人类的做法在我看来从根本上没有用。所以，就像剧里传达的，活在当下。漂流教室传递的最重要的不是灾难警示人类，而是存在于普通人与人之间的生存态度。最后一集中浅海说要活下去，在这个未来世界活下去。并不是努力就会有回到过去的希望，谁都明白这几乎不可能。手中拥有的只有当下一秒，这份心情，不管身处衣食无忧的过去还是荒凉昏暗的未来，都要坚持下去。没想到最后是这样的结局，但也许剩下的人的未来并不重要了。而且回归最初的设定真是太棒了，完全是画龙点睛，信的碎片洒落当初，浅海和三崎的未来改变了，虽只是提前相爱了，但重要的是他没机会后悔，把握现在，做想做的事，这份心终于传达到了。而且，俩人约会见面的场景太可爱了！所以，这终究是个完满的结局啊。对每一个人来说，这都是珍贵的。long love letter, 原来到最后才能明白这名字的意义。

“你们没有快乐、悲伤，没有想保护的人，也没有什么生存意义吧，活得很单纯吧。可是我们不行，我们很脆弱，没那种东西是活不下去的。我们不能只为生存而生存。就算毫无用处，可是，我们也还是只能活下去”。

本来还沉浸在三崎离去的悲伤中，看到这话哭的更凶了。当时就有一种冲动，想去抱紧心爱的人，即使近在咫尺也想说着思念的话。我们是有感情有在乎的人和事物的人类，靠着这些我们终归还有改变世界的能力，这个世界是每一个人的世界，能让它维持着平凡却幸福的生活。所以三崎的独白说，虽然在被沙漠包围的未来中自己也很幸福。我想抱紧爱人，不是怕会有一天意外来临来，而是只想享受当下的幸福，当我想念之时，就是在坚定地维护它。

温柔的浅海和用温柔打败浅海的三崎，这两个人的相遇相逢相爱像水到渠成无比自然。看结尾时两人在商场聊天的戏份一再想到，如不是跌落到那样一个世界，不是在困境中相互依赖，他们也一样会因为相互吸引像普通情侣一样幸福下去，因为实在太配。只是时间差了那么一年，不过最后浅海还是醒悟了嘛。另外，在有一集因为年轻的问题三崎说你在挑衅吗这句话之前，我从没想过或意识到三崎比浅海大。虽然常盘贵子看起来已经老了，可俩人太可爱太和谐搞得我都忽略掉了。还有浅海昏迷时想象的那个更明显姐弟恋的相遇，也很不错！别扭加温柔加暖笑加冷人模式贯穿始终！

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回看第一集，终于明白三崎弥留时说的在广阔的大海手牵手，浅海说我们一直在一起游。三崎不喜欢那种为救别人自己溺水的人，要手牵手一起游。她说她会游了。其实她和浅海一直在未来努力活着，即使自己要离开了，她仍然陪着他。在浅海的白日梦里他回到学校，抱住三崎说对不起，我们要活下去，可以吧，我没错吧。三崎在他怀里笑，其实他们都明白活下去是对的，就算不能再牵手了，如果她是他，也会带着学生们活下去。

哎呦我越来越觉得这结局太棒了。看了结局完全不在意剧里的其他缺陷了啊。

  在希伯来语里，“巴别”是变乱的意思，上帝为了惩罚人类的自不量力，变乱了我们的语言。我们的自以为是为这座“通天塔”添注了省略，总以为生活能因为一种意志而转移的我们，最后总被更强大的力量愚弄。
  每一个在《漂流教室》里看过“未来世界”的人一定都会被震动，
2020年我不过才35岁，在我还在计划着更远的未来的时候，地球却已经毁灭了，人类所有的痕迹全部一笔勾销，沙漠底下，没人能了解这里从前有过什么样的你侬我侬。
  如果真的有上帝，这一定是上帝的震怒，怒发冲冠，忍无可忍。既然我们用垃圾/自私挖了一座坟墓，时间到了，就一起死吧。给过我的不去珍惜，那么就不再给了，留下一无所有也好，用现实检验一句老话：
  天作孽，犹可违；
  自作孽，不可活。
  
  什么叫因果循环呢，
  这就是了吧。

  《漂流教室》里面能够感悟的东西太多了，把碟放进DVD，第一句出来的台词就是“今を生きろ”---------“活在当下”对每个人来说有多重要，大概这对活在混凝土里的人已经很难体会了吧。我们总觉得自己能活到80岁，总觉得一辈子一定会有20、50、80这样的阶段，总觉得没做完的事情一定还有一个明天可以去等你，总觉得想做的事想说的话一定还找得到更恰当的机会，于是，我们就不停的拖沓下去。在后悔和遗憾里不停的循环，有关理想总有个借口：因为没有时间而忘了去实现。。

  很长的时间里，我沉湎于过去；很长的时间里，我幻想脱离实际的未来，所以我想谢谢这个电视剧，它让我明白：
  你过去认定的未来往后走一点就是你的现在，你以后认定的回忆往前拨一点就是你的今天，所以，无论这一生你想拥有怎样的回忆或者未来，看看今天你都做了些什么，就都一目了然了吧。。

     这片本来是不值五星的，剧情并不尽善尽美，逻辑Bug漏洞百出，又是恐怖漫画改编的，以现在的眼光看略有违和。但是！！它的结局实在太令人惊喜，就如某位豆友所说，结局就像神来一笔，将片子的主题含义升华到了一个新的高度，极大提高了本剧的可观看性。同时的确要赞扬一下日本人的思维能力，在上个世纪就已经能构想出如此绝妙的题材，可惜这剧是在02年拍的，当时设备技术不太先进，并不能很好的展现出远景实态，但也正是因为在02年拍的，我们才能有幸看到这么棒的卡司，年轻的影帝洼冢洋介，山下智久，山田孝之，妻夫木聪，水川麻美，香里奈，这放到现在卡司绝对是吓死人的节奏。

   看这部剧无非是被简介吸引，学校消失，穿越时空，无人之境，人性残暴，生死一线。其实观剧过程中并没有给我想象中的那种残酷感，这部剧还是偏温情，像极了一般日剧给人的感觉：正能量，向上，希望。这是电视剧，我们不能要求它和电影大逃杀那样给人绝望的残酷感，何况这剧的主旨其实就是保护环境，主命题是那句耳熟能详的活在当下。

   原作漫画的主角是一群小学生，剧里改成了高中生。女主是原作漫画里没有的人物。关于这个人物的加入改编的是非常赞的。日式作品里是不缺友情，热血，互助的，不过单看这些未免单薄。女主的加入不仅丰富了主线，还给本片增添了极其丰富的色彩：爱情的力量。主线是从男主与女主相遇手机丢失相隔一年后开始，之后他们再次相遇穿越经历生死磨难。用一个比喻他们俩就是太阳，是孩子们的保护伞，用自己微弱的臂膀撑起孩子们的天空。日剧永远能把爱情拍的这么顺理成章，这么水到渠成，年龄稍大的常盘贵子搭洼冢洋介竟丝毫没感觉到违和，第五集夕阳下的吻简直苏爆了，看得我少女心满血复活~

     日剧还有一大特色，Ed和Op制作精良，饱含深意。本剧的Op是潮汐，套用别人的解释：
　　
　　潮汐象征着时间和命运。
　　而双手的缠绵则代表着“珍惜”。此外他们的手只是重合,说明时空的差异,只是在"爱"的这一点重合。

   Ed则是温情无比，每个人在原本生活下的姿态，女主开着花店，浅海依旧是老师，还有那20多个学生各自应有的生活，全然不同于正剧的画风。假如没有这场灾难，他们应有的存在。


   剧的主题为活在当下四个字，无论我们生于哪一个时空，生于哪一个世界线，我们首先所能够做的就是活着。还记得浅海被未来不明生物袭击时大吼的话：不知道为什么，但就是要活着。同样，剧里的其他人也是以这个作为目标，无论是为救种子被砸死的学生，还朝不明生物袭击的女学生，还是抢众人粮食的恶女老师，以及活在现实生活里的亲友们都是以活着为目标，活着才有以后。只要你还活着，无论中间隔着多少岁月，爱一定会让我们再次重逢。

   然后就是不得不提的那个结尾，太有想象力，以平行世界改变世界线，从而影响未来，完美的做到了把过去与未来相连接。从未来发送过去的纸片影响了男主当时的做法，改变了他与女主的相识，从而就像蝴蝶效应，改变了他们的未来，未来是遥远不可知的，以后会发生什么，是否还会像后来所发生的那样，谁也不知道。身在未来的浅海和学生们永远的留在未来了，但在至少在另一个世界线里，他们幸福的活着。过去，现在，未来是相互影响的，某一个点发生改变，会影响全局。片子的最后，荒漠变成了草原，是否意味着告诉我们，未来影响了过去，过去又可以缔造未来，而我们所要做好的是过好当下，去努力生存，创造更好的未来，不要真的让未来变成荒无人烟的人间惨境。


   Ps 这剧作为环境宣传片立意太棒，作为一部电视剧绝对有其出色之处，相当值得一看。

   Pps 该吐槽的还是该吐槽，首先是那个女老师，可能因为是漫画改编的，人设有点浮夸中二，你们一大群人怕一个疯癫女老师这真的好吗，直接一群人上去制服不就好了咩。那两个不良女学生战斗力有点强，电脑眼睛妹智商高到爆。还有关于时空传物这玩意，真的是有点囧，不过电视剧嘛，不计较这么多了。

  PPPS 记住剧的立意：保护环境+活在当下=持续发展

　　

   我不知道，你們看過這部片子的感覺是什麽，我總是覺得，這部片子不斷的震撼著我們！
   
   告訴我們所有人，不論我們怎么樣，我們都是有希望的人。就像日版對這部日劇的解釋：他們都是現代人類撒在未來的種子，希望他們通過雙手來改變未來！

   不論什麽樣子的人，他們都是有希望的不是嗎？在未來的這群人裡面，并不是所有的人都是好學生，并不是所有人的都是壞人！他們的內心還是善良的，他們還是可以團結協作的，他們也是可以創造奇跡的！所以，現在的我們，也一樣，不能對自己喪失信心！要不斷的改善自己！我們要讓自己沒有遺憾！
  
   淺海，第一節課不是就告訴大家要活在當下嘛~~這個話，或許已經爛掉了！但是，是真的！如果，我們無法活在當下的話，那么我的生活中只能倍受遺憾！因為歷史是無法改變的，將來是無法預測的，我們擁有的，能夠改變的只有現在！我們沒有必要沉靜在無法改變和預知的過去和未來！

   我們，都是未來的種子！我們所做的一切都會影響這個地球！雖然我們可能十分的微不足道，但是，我們的力量是不能預計的！我們你可以突破自己的！只要我們團結！只要我們努力！只要我們有任性！什麽都可以創造不是嗎？

   自私的說，爲了我們自己的未來，我們也要好好的努力！何況，我們都是未來的種子呢？恩~~爲了愛我們和我們愛的所有人！
   
   恩~~要活在當下！爲了大家而加油！