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剧照
剧情介绍
影片根据深 圳一名患有自闭症的小学生,被19位家 长联名上书要求将其赶出校园的真实 事件改编,计划于明年春节前上映。理查德·哈蒙德：看不见的世界大世界扭蛋机：爱情之上丛林的鱼2十万个辞职的理由龙城正月粤语版末世侠盗恶梦再临天马行空的铃木谎言之底雪盲爱吃拉面的小泉同学2019春季SP美轮美奂的地中海豪第一季粤语我们才不是兄弟呢闲人马大姐Naai Sekar Returns生死对峙如龙乡村爱情协奏曲白水牛之恋恋恋情深虎尾兰之梦恶梦侦探2危情同学会行尸走肉 第九季比弗利拜金狗2最后的冠军2020悉达多猎仇者王者归来黄飞鸿刀锋战士3恐惧回返河畔城市相思债巴黎圣母院1982神奇的飞跃周嫉妒是我的力量古镇谜案之诛心劫战斗民族养成记头号绯闻完美音调3闭锁病房奥斯汀与艾丽第三季
长篇影评
1 ) “喜禾”求学记：住在星星上孩子
2012年发生在深圳宝安区宝城小学9岁自闭症儿童龙龙的艰难求学记，一经媒体报道立刻引来社会舆论的关注。事件发生的五个月之前，因为龙龙上课时的不稳定情绪和某些“不正常”举动，遭到家长的联名反对而被迫离开学校，龙龙的母亲为了让孩子有机会去融入社会，开始了漫长的求助之路。后来在社会各方的帮助下，龙龙的“随班教学”心愿终于迎来转机，大众的“侧目而视”也渐渐变成了温和关怀。
致力于关注社会弱势群体的中国独立导演张唯被这样一个特殊的新闻事件所打动。他必须要用镜头去讲述这个关于理解、信任和善意的电影主题。龙龙的命运只是自闭症儿童一个幸运的个案，还有更多未被媒体报道，生活在非议和误解中的“星星”。
导演张唯和他的团队在这个新闻发生之前，已经花了多年时间采访调查自闭症群体。当龙龙的新闻事件激发了张唯的创作欲望，剧本在仅仅四个月之内就一气呵成的完成了。《喜禾》讲述了母亲田琳在9岁的儿子喜禾被诊断为自闭症而上学遇阻，但依旧渴望他融入正常社会，坚持送他到普通学校上学的故事。同学们和家长们对喜禾的情况和他间歇性发病越来越恐惧，家长和学校的联名反对让小喜禾被迫离校，只能送他去特殊学校。尽管如此，田琳拒绝妥协，她不会让孩子重蹈老家哥哥的覆辙，只能与世隔绝，体会永久的孤独。她为喜禾争取到了“随班就读”的机会，社会舆论的关注让更多的人了解“星星的孩子”，他们的孤独改变不了，但一个文明的社会应该提供给这些小朋友安全感。
有责任的电影人不仅要为观众的提供高尚的精神需求，还要去用自己的视听语言去传递关于真善美的价值。张唯用平实的导演技巧完成了母亲田琳和儿子喜禾令人动容的情感表现，在还原自闭症儿童艰难的社会融入问题时，没有过分煽情，而是尽量保持客观和理性，这种现实主义和人道主义的艺术立场让本片在浮躁的中国电影生产中显得更加难能可贵。张唯用98分钟的电影来概括一个9岁自闭症儿童的生活，探索由基因遗传导致的命运，同时也努力展现一位母亲在困境中的挣扎。影片的英文名“destiny”，看似是一个宏大的生命哲学的话题，但其实都在喜禾的人生遭际中得到了简短但有力量的呈现。
青年演员景珂（原名梁镜珂）饰演为儿子的命运而不断抗争的伟大母亲，当她穿梭在人潮人海的地铁上，或者站在阳台远望操场上奔跑的孩童时，她眼前都是那个欢欣鼓舞的喜禾，可是残酷的现实让她无法喘息。影片中，因为媒体的广泛关注，使得喜禾的命运出现转机，田琳面对媒体，诚心地呼吁“他的自闭症无法改变，能改变的只有我自己和他周围的环境。喜禾需要融入社会，可是单凭我一个人的力量是没有办法改变……”
她的自白不再那么声嘶力竭，反而努力克制，因为她知道普通人接受“住在星星上的孩子”需要时间，需要一个漫长的过程。生而为人，就应该享有教育的权利，因为人心的防备和冷漠，使得田琳和喜禾的处境一度进退两难，但是信任和善意是可以传染，“星星的孩子”需要每个人去守护。
导演张唯在《喜禾》中倾注了强烈的社会责任和个人意识。尊重事实的现实主义叙事风格表述了这个时代的巨大社会冲突。观众随着他的镜头感受到了一个真实的中国社会，捕捉到了被忽视的社会现实。他的电影像一面镜子，能够照到人性幽微，能够发现爱和善意，能够传递信任和人的尊严。
2 ) 我想看，但没看过
你们知道上个专业学校有多贵吗？，你们知道带个星孩有多难吗？想过星妈的感受吗？没有这样的孩子谁都体会不到！电影和现实不一样，好老师只有电视上才有！这样的电视是不是该免费，为啥还要付费才能看，我想看喜禾最后怎么样了，我孩子和喜禾一样，我也不知道怎么办，以后他该怎么办，…………………………
3 ) 喜禾，自闭症，我国融合教育困境，陌生的微笑
2012年一位15岁的自闭症男孩李孟被19名家长联名上诉要求退学，这个事情在社会上引起了一定的反响。后来为了呼吁社会关注特殊儿童的受教育权，这个故事被改编为电影《喜禾》。《喜禾》讲述了患有自闭症的李喜禾在接受融合教育过程中面临的困境。因为“不正常”的举动，喜禾被家长联名上书要求退学。其母亲田琳在多次乞求学校和家长们无果后，只能在地铁站为孩子讲课。这件事后来被媒体所知，引起了巨大的反响。为了解决喜禾的上学问题，媒体和政府、学校开展了一场关于特殊儿童接受教育的大讨论。可最终因为各种条件的限制，喜禾仍旧没能进入普通学校学习。影片在同为自闭症的喜禾舅舅挣脱铁笼一幕结束了。至于后来影片中的李喜禾和现实中的李孟到底有没有进入普通学校，顺利接受融合教育我们仍不得而知。
从这部影片可以看到我国融合教育的现状，我国特殊儿童数量大，个体情况不尽相同；在资源教室的建设、专业教师的支持、无障碍环境的建设等方面普校也面临着较大的困难。而且我国特殊教育发展时间短，专业人才数量较少，助力融合教育的师资力量也比较缺乏。其次就是普校老师拥有的与融合教育和特殊儿童相关的知识较少，所以他们很难为特殊学生融入普通班级时提供帮助和引导。虽然说我国以政策、法律法规等形式来保障特殊儿童健康成长发展、受教育的权利，但在实施过程中仍有许多特殊儿童的权利仍不能得到合理的对待。如普通学校拒绝接受特殊儿童或像喜禾这样被联名要求退学的现象屡见不鲜。在面对这样的问题的时候家长们只能不断地恳求学校或家长再给特殊儿童一个机会，或放弃进入普通学校，这说明在我国相关机制不够健全，家长们只能凭借自己的力量去为孩子争取法律原本就赋予的权利。特殊儿童想要进入普通学校就读或者将来融入社会，就一定会和人接触。对于特殊儿童来说，适应、接受一个新环境是需要有一定的时间的。在适应时间内，很有可能会出现各种各样的问题。比如喜禾不能理解临时换课，在课堂上大吵大闹；或者跟不上队伍，自己一个人在学校里乱走等。在这段时间内大众应该给予其充分的理解，并认识到他们也会在不断进步。
回到影片，在影片中喜禾妈妈一直坚持为喜禾争取融合教育的环境令我非常的感动。喜禾是幸运的，他的爸爸妈妈非常的爱他，一直努力为他创造更好的环境；但影片中子翔是不幸的，他没有爸爸妈妈，年老的奶奶没有精力照顾好他了，于是奶奶打开了煤气，想让自己和子翔都有一个解脱；喜禾的舅舅也是不幸的，他也患有自闭症，可在那个年代和他们家里的条件根本不允许他得到救助，于是他被村子里的人关在笼子里，被大铁锁锁住了多年。最大的悲哀就是眼看亲人受苦却无能为力。
影片中印象最深的是喜禾妈妈说的：“我只希望将来在喜禾身边的每一个人能够给他一个微笑。”社会是慢慢变好的，大家也越来越包容，有时候一个微笑都是对别人的一份精神力量。
4 ) 喜禾
2012年一位15岁的自闭症男孩李孟被19名家长联名上诉要求退学，这个事情在社会上引起了一定的反响。后来为了呼吁社会关注特殊儿童的受教育权，这个故事被改编为电影《喜禾》。这部影片讲述了患有自闭症的李喜禾在接受融合教育过程中面临的困境。因为“不正常”的举动，喜禾被家长联名上书要求退学。其母亲田琳在多次乞求学校和家长们无果后，只能在地铁站为孩子讲课。这件事后来被媒体所知，引起了巨大的反响。为了解决喜禾的上学问题，媒体和政府、学校开展了一场关于特殊儿童接受教育的大讨论。可最终因为各种条件的限制，喜禾仍旧没能进入普通学校学习。影片在同为自闭症的喜禾舅舅挣脱铁笼一幕结束了。至于后来影片中的李喜禾和现实中的李孟到底有没有进入普通学校，顺利接受融合教育我们仍不得而知。 影片中印象最深的是喜禾妈妈说的：“我只希望将来在喜禾身边的每一个人能够给他一个微笑。”社会是慢慢变好的，大家也越来越包容，有时候一个微笑都是对别人的一份精神力量。 而在这里反应了中国融合教育的现状，我国特殊儿童数量大，个体情况不尽相同；在资源教室的建设、专业教师的支持、无障碍环境的建设等方面普校也面临着较大的困难。而且我国特殊教育发展时间短，专业人才数量较少，助力融合教育的师资力量也比较缺乏。其次就是普校老师拥有的与融合教育和特殊儿童相关的知识较少，所以他们很难为特殊学生融入普通班级时提供帮助和引导。虽然说我国以政策、法律法规等形式来保障特殊儿童健康成长发展、受教育的权利，但在实施过程中仍有许多特殊儿童的权利仍不能得到合理的对待。如普通学校拒绝接受特殊儿童或像喜禾这样被联名要求退学的现象屡见不鲜。在面对这样的问题的时候家长们只能不断地恳求学校或家长再给特殊儿童一个机会，或放弃进入普通学校，这说明在我国相关机制不够健全，家长们只能凭借自己的力量去为孩子争取法律原本就赋予的权利。 影片中的喜禾是幸运的。他的爸爸妈妈非常的爱他，一直努力为他创造更好的环境。希望每一个星星来的孩子都是幸运的。
5 ) 一次失败的改编尝试
首先，感谢导演。感谢导演能把2012年在深圳发生的真实事件改编后拍出来，融合了强烈的社会责任感。
不过作为编剧的导演，只能说这个故事写得真的很烂。若不是有“自闭症”这个主题和喜禾精妙的演绎撑场，真的看不下去，达不到我的及格分。
故事有点平行叙述线的意思，三条线（两条主线，一条女主梦中的副线）穿插叙述。主线是最尴尬的，我看到的是，一个母亲固执的进行道德绑架和一个渴望学习渴望与人交流的无辜孩子。女主对孩子的教育方式、与老公的相处模式都是很病态的！ 不过也因此牵上了暗线，她小时候应该是被同村的“疯子”性侵过的，也可能是他的哥哥？（卧槽如果是这样就有点变态了）最后的一个画面很有意思，她哥哥从牢笼里挣脱了出去，又会祸害到哪里的小女孩呢？ 至于副线，处理的风格我很喜欢，这也是整个片子的同一风格，它没有过分的渲染悲悯的情绪，它就是平静的讲述着生活（小胖子和老奶奶的自杀，太理所当然了，让人感到害怕）。
最后，还是想感谢导演，主动发布了片源。也是有点心疼，诸如此类，只能在国外参加电影节的电影。其实，中国有很多导演、编剧都在对电影行业用心。总有人说，“那韩国电影反应社会现实，中国就只会拍些青春片”。其实可以随手一个“三盲”就让瞎子闭嘴，但是何必呢，空间是有纬度的。以此附言（自醒），永远不要对自己不善于的领域评头论足。
6 ) 我只是更喜欢待在自己的世界里
1. 有一个很感动的点是喜禾的爸爸始终没有怨言的支持和爱护着妻子（田琳）和儿子，虽然偶尔也会劝老婆放弃无力的挣扎，把孩子送到特殊学校读书，但是每次被老婆坚定地怼回去后就不说话了，默默支持。一开始也想生二胎，被老婆决绝国很多次后最后也说出了“我再也不提要孩子的事了，我这辈子有你和喜禾就够了”的话。
因为感觉在现实生活中，自闭症儿童的家庭可能夫妻关系不会这么和谐，大概从发现孩子是自闭症后，家长先会承受不住打击，互相责怪或者抱怨命运不公，会被一点一点耗尽耐心，消磨掉感情。如果这个时候一方撑不住了，想认命，放任不管或者遗弃或者送到特殊学校，然后再生个孩子弥补，应该都是很正常的事吧……执意坚持熬过去，甚至不顾冷眼和压力执着于帮孩子融入普通学校都是少之又少的。 所以会对电影里的喜禾爸爸很有好感，虽然工作不是很体面，也并不是大众眼中的成功男士的形象，但是他的担当和隐忍还是很不容易的。从未对儿子发脾气，被老婆数落拒绝也不发火，每天按时准备好饭菜，过节一家人一起逛街偷偷溜进商店给老婆买红围巾……
2. 前半部分剧情一直都是喜禾妈妈（田琳）如何耐心教喜禾，如何坚韧地与其他家长作斗争、争取喜禾可以正常上学的机会，感受到她的坚强、乐观和不服输。后面当看到她的原生家庭情况后，感慨于她能够挣脱命运的枷锁、逃离原生家庭，就说明她是个不认命、不服输的人。
她的母亲重男轻女非常严重，即使儿子是精神病患者，依然不离不弃照顾多年，哪怕年老体衰无力看管也不舍得送去精神病院。生女儿的目的就是为了让女儿照顾自己的儿子，以便自己百年之后还在壮年的儿子不至于无依无靠。明明女儿田琳自己有个自闭症儿子，从银行辞职全程陪读，家庭负担很重，却还要求她把哥哥带走去照顾，被拒绝后又说“他可是你的亲人啊”这种话来道德绑架，田琳也心寒地说出“他是我的亲人，我是他的什么？我是他的佣人啊！我的出生就是为了照顾他，我宁可不要来到这个世界上”。母亲还说，这就是命，我们只能认命，田琳说我不认命，我要努力改变命运。也突出了她的抗争精神。看到这里也明白了田琳为什么坚决拒绝老公生二胎的提议，一方面是出于爱喜禾，想要全身心照顾他，另一方面也是不想让自己的悲剧再重演吧，不愿强行赋予二胎照顾哥哥的义务。
这里还是想夸一夸田琳的老公，接纳他的原生家庭，心疼她的不幸出身，田琳哥哥犯病被村民抓回来后帮忙给村长求情不要焊死铁笼……也没有说出“是不是你家有精神病的遗传基因才生出自闭症孩子”这种话，始终没有责怪，没有抱怨。人物形象真是完美到有点不真实，是我太悲观了吗？我总感觉自闭症孩子的家庭肯定免不了鸡飞狗跳的事……
3.看到剧中班里其他家长的冷漠、自私，很愤怒和难过，在我看来喜禾并没有做出特别出格的事，不至于让家长们联名霸占教室抵制喜禾上学，甚至还有个小女孩的妈妈下跪求田琳带走喜禾，像是躲避瘟神一样惧怕和反感喜禾。如果因为他用铅笔扎小朋友的手、咬小朋友的手，小孩子之间的打打闹闹、受点小伤不是很常见吗？比起校园凌霸事件，这种事情的危害可以说是很小了。而且自闭症孩子的内心是非常简单纯粹的，没有恶意，他们只是不知道如何与这个世界相处，没有那么快学会这个社会的规则。（分裂的我上线了）脑海里另一个小人跳出来对我说：“你站着说话不腰疼，那是因为你自己没结婚没孩子，体会不到家长的心情，如果换做是你，你的孩子班级里有自闭症儿童，犯病之后咬了你的孩子，你心疼不心疼？气不气愤？会不会想着凭什么你的孩子有自闭症就可以作为不守规矩的借口呢？”（真实的我回答）“肯定会心疼和生气，但是知道喜禾并不是班级小霸王，而是自闭症小孩之后，可能就没那么生气了吧，也会稍微换位思考一下，如果喜禾妈妈都说理陪读肯定不会拒绝他来上学的”。
这种家长集体向校领导施压，抵制喜禾上学的行为，让我想起一个恐怖的词——多数人的暴政。古今中外，尤其是伴随着国家的建立、社会的有序发展，少数服从多数就成为了一条最有效的规则，说不上它哪里不好，但是如果多数人错了呢？如果多数人的诉求不公平呢？法学中的洞穴奇案、电车难题，足以写出厚厚一本书，却依然得不出一个完美的结论……
家长的这种反应也透露出整个社会对自闭症的无知和恐慌态度，因为不了解，所以会放大它的危害，尤其是涉及到自己孩子的人身安全和教育环境这种重要而敏感的问题，那就会更加恐慌，所以会变得自私、冷漠。
3.影片结尾，由于不能上学，妈妈每天在地铁上扮演老师给喜禾上课（因为喜禾的认知里，坐地铁就是去学校，所以他每天准时出门坐地铁），引起了媒体的关注，经过媒体宣传，引起了社会的关注。志愿者团体发起了座谈会，邀请教育局、学校、喜禾妈妈等各方商讨解决方案。
教育局领导：“自闭症儿童随班就读是小众的需求，我们更需要应该关注大众的权益和利益”。
校领导：“在个体和群体之间，我们只能选择群体”。
公益律师：“一个社会的文明程度，是取决于弱势群体的权利是否得到了保障和尊重”。
喜禾妈妈（田琳）：“喜禾的自闭症是无法改变的，能改变的只有我自己，还有他周围的环境。喜禾需要融入社会，可单凭我一个人是没有办法改变的，也没有办法完成这个艰巨的任务。现在我的人生已经没有什么梦想了，我只剩下一个希望，就是希望这个社会的正常人能够接受我的喜禾，希望喜禾能生活在这个世界上，走在大街上即使有不当的举动，不要侧目而视，给他 一个友善的微笑就可以了”。
4.片中还有一个配角，自闭症孩子子翔和他的奶奶。没有交代子翔的父母是出事故了还是遗弃他了，年迈的奶奶没有精力像喜禾妈妈那样努力。走投无路的她只能选择带着子翔一起自杀……
5.片尾飘字：中国目前有180万自闭症儿童，每109个孩子中就有一个自闭症儿童。 看到180万的时候没什么概念，看完后半句感觉还是挺震惊的。明明这个比例很大，但是在社会中、生活中仿佛很少有看到自闭症儿童，可能大部分的孩子都是在家里或者特殊学校吧，能做到不离不弃的家庭就很不容易了，努力帮助孩子融入社会需要足够的经济支持，更困难的是家长不崩溃、不被打倒，才能有力气带着孩子走出自闭的世界。
失望…
片子不应该叫喜禾，应该叫喜禾的妈妈。
想到了《熔炉》，呼吁及回应就是影片的价值所在，话说回来《熔炉》其实比它还生硬刻意。另外演自闭症的小孩也蛮神的，虽然远谈不上完美，个人还是希望它能够公映。
片子本身就容易产生误解，导演旨在通过自闭症儿童在融合环境中的困境来呼吁社会关注这类群体受教育权，但因为切入角度的问题，让观众难免觉得导演是在道德绑架，引发诸如为何不送他们去特殊学校这样的疑问。身体略有残缺的儿童能否拥有一个正常而不失尊严的人生？在这条路上，我们还有很长的路要走。
比起自闭症，母性的偏执是更大的困境。
就冲出发点就值得5星
比《遥远星球的孩子》差很多。
拍得好差好刻意
大家注意啦，这个编剧公开在微博上说，电视剧只要让甲方能挣到钱就行，对不起观众无所谓。以后见到此编剧参与的剧记得绕道，让她慢慢给甲方挣钱去吧。
看了《打工老板》后，发现这部曾经在网上寻找过海报的《喜禾》也是张唯导演的作品（如此看来，“喜禾”之名是出自《打工老板》林大业想做的玩具品牌名称），于是就顺便找来观影。母亲不想把自己患有自闭症的孩子送去特殊教育学校，而是坚持想让他去上普通学校，因而引发了一系列麻烦。观影时联想起《漂亮妈妈》。电影里通过情节或台词讲述喜禾在学校上学的一些问题，还有增加的子翔剧情支线，都间接解答了为何校方和家长们不愿接受喜禾的缘由。喜禾妈妈“田琳”需要站在校方家长的角度去想想他们难处的同时，校方和家长也应该更宽容友善地对待喜禾与他妈妈。后续出现的田琳哥哥道出了她不想生二胎的原因，不过现实生活中却有好些类似田琳母亲之举的情况。
张唯是作者导演，驻扎深圳，擅长从新闻事件中提炼具有社会议题的Melodrama。《喜禾》的母亲似乎是主角，与学校抗争争取利益，彰显了母性的伟大。同时也是穿针引线的人物，串起三个自闭症患儿，构成这一群体的不同阶段和不同结局。片中各部门、各角色并无是非对错，只是角度不同、各司其职。
这部电影应该叫田琳（喜禾的妈妈）因哥哥田贵患自闭症，被母亲以照顾哥哥为由生下，后田琳认为我命由我不由妈，不愿做哥哥的保姆，来到深圳结婚生子（但是你家族可能有这种基因是不是应该谨慎生育呢？），儿子喜禾也是自闭症。田琳看到哥哥的样子，坚决让儿子融入社会，进入普通学校读书，何校长同意喜禾试读，但喜禾不能遵守校规数次大闹课堂，伤害同学。因此，班中家长联名拒绝他继续就读。可以理解田琳想让孩子融入社会，也可以理解家长们不愿孩子受伤，上课受到影响，校方也已经尽力了。此后，田琳开始偏执，认为自己和孩子必须得到理解，融入社会，逼迫校方、家长，甚至在每日给儿子在地铁教学引起媒体关注。这就是道德绑架，最后结尾田贵从笼中逃出，预示着融合社会的艰难。
题材好拍的俗，尤其最后被社会关注的片段，好多镜头都特别刻意，像加长版的央视地铁宣传片。导演也是想拿艰辛苦难直接推到观众面前去反映自闭症人群的生活现状，但对于影迷来说手法就太简单了，不过还是支持这样一部反映社会问题的电影。
最后不免均为道德绑架，导演不知道出于各种目的
良心主题，主旋律式破坏
不太行，也就题材值得一提了。内地的绝大部分公益性质电影永远都是央六水准，还得陈可辛这样的港导来搞活，说来真是惭愧。（所以，从这个角度再来看《亲爱的》这部片，简直是部教科书级的神作，你们尽管继续骂，国片依然各种水。）
没法看。电影差！
无畏观众，服务甲方，必须要一星好评
不要用偏执的母爱去博取同情了吧，嗯…偏执也许是母爱的一种属性。
对我以及社会大部分正常人最大的意义大概就是能够意识到身边这一群人的存在，并且意识到社会对他们的了解尊重和关爱还远远不够。很希望以后能为他们做一些实质性工作。/电影本身不够精致，最主要是几条线索的全局把控不到位，另外还有几处地方感情力度不够以及略显生硬。