我们停战吧粤语

林文龙先生主演的古华生作为一名军人始终坚守自己的爱国信念、驻守在自己的故土上找到了自己的爱情，但终究没能突破封建约束。迈不过心中的道德束缚的砍。跳楼自杀实在可惜，辜负了一份爱情。但是最起码爱过！女主角对爱的执着、坚守、追随。令人感动。女主人公的坚强真的叫人佩服、主动去做白衣天使！还有默默为爱付出的陈家强！人生中看的第一次粤语片。感悟：遇到爱的人就要大胆即时的去追求、去相守、不离不弃、一起享受人世间所有的美好，一起慢慢变老，看完后就想说俩字“值得！”

我们停战吧。 战争不知道从什么时候开始。漫不经心的电话。诸多的借口。电话里公事公办的态度。直到后来长达数分钟的沉默。 你的气。我的殇。一场混乱的烟火。肆意张扬。 战争不断升温。同一屋檐下的两个人。突然间形同陌路。 没了交换爱意温情的眼神。没了充满爱抚温暖的拥抱。真的不习惯。 入夜。 外面。喧闹的霓虹迷离绚丽。屋内。本是相依相爱的两人冷漠对峙。 空气冰冷浮躁。杀气重重。 我的错。亦或是你的不对。答案不得而知。 都已不重要。我亦知道我错大于你。 你的固执倔强在这时显露无疑。不理我。不看我。亦是不再拥我入怀。 太害怕。太惊恐。因为曾经的失去。 曾经想要得到的幸福。清澈以及绚烂。面目全非般破碎成片。 剩下仅有的温暖。紧紧拥抱。 我。站在时间之外的空茫之中。丢了时间。丢了心。 重心荡然无存。消失无余。我无措的张望。等待着。 期许太久。得到亦知它的来之

作者：余若儿

看完《我们停战吧》的点映回来，脑海里一直盘旋一个词---极致。如果你是一个没有灰色地带，黑白分明的人。也许你会越过豆瓣评分，喜欢上它。

坦白说，这不算一部让人透彻悲喜的影片。尽管片名有些牵强，结婚的场景在结构上也不认同。但，我喜欢这部片子。这种感觉，就象喜欢柜台里某支味道偏门的香水。有味香，恰中你怀。

从前，那席中山装包裹了古华生的思维。他不出国，也只说中文。他是地地道道的谦厚书生，脑子里尽是条条框框。叶香香的清澈叛逆打破了这一切。师生之间，隔阂相间。隐忍的爱却静默生长，转而化为盛夏的疯草。最终，他冲破樊笼，第一次穿上西装。他放下泡面，试着走进厨房。那满身的烟火气息，让方方正正甚至有些呆板的古华生开始变得温和，有血有肉。

真正的爱情是没有边界的。他可以穿过时间，跨越地域，击退层层阻挠。一句看似轻描淡写的“我娶她”，凝聚了多少笃定的深情。古华生袒护叶香香后的那一跃，究竟是对于荣辱的妥协，还是对爱人的成全。答案，大抵只有他自己知道。 “我爱你”那三个字，古华生是用生命在书写。人，只有面对死亡时，才有资格说一辈子的最爱。因为，不再有未来。他死了，却不再木讷。 冲破自我界限的古华生，难道不是极致？

叶香香的爽直泼辣让我想起了《欢乐颂》里的曲筱绡。但前者是缺乏爱与安全感后的佯装，后者是被爱包围不知天高地厚的嚣张跋扈。相比之下，叶香香来得更加可爱。她的爱是直白的，烂漫中带着殇。古华生的出现，如同寒夜的温泉，让她不再冰凉。生活从此有了热气腾腾的早餐，有了嘘寒问暖，有了寄托与依靠。他的爱是海，而她成了海中岛。这样的雪中送炭，这般柔情似水又怎能让人忘怀？那阴阳相隔的婚礼，那无声的哭泣，怎不让人心生怜惜。生者与亡人的十指紧扣里，悲伤逆流成河。走进病房，又何尝不是变相殉情？为爱厮守终结的叶香香，难道不是爱得极致？

性格孤僻，傻头呆脑的陈家强对叶香香一见钟情。课里课外，目光都未曾转移。他不曾语言，却始终默默守护。生前，死后。他的情感，如同每日放在门口的早餐，带着温度却不炙手。这个男人，以自己的方式选择爱情。医院里来不及出口的那句话，我想或许不是“我爱你”，而是“你还有我”。如同叶香香在门外对古华生说的。只是，他一生都没有机会。这个终生未娶以爱为轴的陈家强，难道不是爱得极致？

在爱情的四季轮回里，世间有多少人一生无法洒脱。究其缘由，不过是想太多，却不曾真正努力过。于是，那个魂牵梦绕的人，终究成了别人的新郎或喜娘。在你的世界，只能是可遇不可求，可遇不可留，可遇不可有。现实生活既有沙尘暴，也有阳关道。爱得不够勇敢，不够极致，只能最后葬送在一片茫然中。

我们踮脚望着相生相依的爱侣，心生羡艳。却忘了曾经手太狠，口太直，心太硬。如果牵手的时候就想到了放手，那么爱情注定是一个伤感的过程。不曾努力，拼尽所有，极致去爱的人，又怎能拥得那丝不离不弃的柔情。那些不按想法去活的人，终有一天会按活法去想。 倘若有古华生的勇敢，叶香香的痴情，爱情又怎会转如下一个时节？

若爱，请深爱。倾己所有，不遗余力。因为，极致者才配拥有纯真的爱！

最后送上几张《我们停战吧》男女主演林文龙和林熙瞳在东莞活动时的照片，合照是作者余若儿跟他们在一起。

老师上课和恋爱状态的反差萌不错。图书馆馆长蹦蹦跳跳很可爱。

内心戏视听语言表达能力很好，背景音乐设置得当。

母亲是盲目的保护者。老师被校长和舆论逼迫跳楼自杀，刚烈又懦弱。

一日为师终身为父，突破伦理道德的情不伦不类但温暖孤高的让周遭嫉妒。

因为开头涉及学生抗议静坐绝食，还有对老师严于律己的恪守道德坚持爱国的【反讽】，这些涉及大陆政敏感不被宣传。

【反讽】男主老师名字是“古华生”，意思是在“古老”的“中华”大地出生的人。

但反叛少女和古董老师角色格式化问题没有解决。

非常好的电影，无奈好电影没有懂得它的观众。重看再补充吧。做个有能力为少数人说话的人，做出来给自己看。

电影是社会的良心。

最后他人即是地狱。

天若有情天亦老。情深不寿

没有头的假人，犹如冥婚好诡异

评价一般是这个情况

好电影，总是让人忍不住去思考、去探究、去深究的。

毕竟我不是从事电影方面专业的学生亦不是工作者，对于它的拍摄手法、剪辑水平等等我无从评价。我只是作为一个观影人，从业余的角度来看待电影本身要传递给观众的信息。

我们停战吧。停战，要停战必然要先开战。那么电影中的战争到底有哪些呢？最直观的当然是彩儿和家家间养母女之间的战争——养母过度的爱。本片也基本是由养母女间的矛盾推动的，通过插叙的手法将过去现在两条线并行展开。隐藏的一系列小战争，比如：古老师被学校开除、香香因古老师的死对彩儿的冷淡。这些都可以归为师生恋对于社会伦理道德的战争。

以上是我对于本片的小小看法，但还没有提出我的疑问。

我的疑问是：如何定义古老师？好人？渣男？我们做人应该学习古老师还是陈老师？

为什么会有此疑问呢？因为看完本片我们知道，其实古老师在香香绝望的时候出现并挽救了她的灵魂，给她依靠与慰藉，在香香以为幸福来临的时候，他却师生恋东窗事发跳楼自尽。他曾说要尽一个男人的责任，但他最后却跳楼自尽留下孤苦的香香，他受不了舆论的非议选择了逃避离开人世，最后留了遗言告诉香香他爱她。

我们再来看看陈老师。其实自古老师给香香买了早饭以后，不管是课桌里的早饭还是楼梯间的早饭都是陈老师买给香香的，但香香却一厢情愿的以为是她最爱的古老师买给她的。陈老师一直等到最后香香撒手人寰，都没能等到一次机会。

所以我提出了这样的两个疑问：如何定义古老师？好人？渣男？我们做人应该学习古老师还是陈老师？

真诚渴望答案。