新同学

丈夫死后，钱达带着女儿独自生活。当女儿阿佩克沙进入新学校后，她开始结识一些不良群体、荒废学业。钱达非常失望，不断的鼓励却让她的反叛情绪愈加滋长。她决定跟女儿一块去上学，但同学们投来的奇怪眼光让女儿阿佩克沙更觉得尴尬，情况变得更糟起来……这世上再也没有人像母亲一样爱护你，关心你，为你付出一切，承受所有的苦难只为了让你能活的更好。

对于高大上的梦想来说，普通人的梦想可能显得俗：比如相当公务员，比如不要再当女仆。但对于生活贫困的人来说，摆脱现状，永远不受穷却是最真实的。

阿普诗曾是一个悲观到极致的姑娘。我试着理解她：父亲去世，母亲每天疲于奔命，一天打几份工，带着孩子住在贫民窟，每天睡地板，想买的东西只能看看因为买不起，想吃的东西永远在别人嘴里……物质上的贫乏能带来两种症状：一是动力足足，急切摆脱现状而奋发向上；一种是日渐麻木，认为努力与不努力都一样摆脱不了宿命。阿普诗无疑属于后一种。贫穷，像基因一样刻在骨子里，她没有不甘，只有任命。

她的妈妈钱达，把女儿的未来充满担忧。但她有一个信念：知识改变命运。钱达做俑工的阿姨是医生，是知识女性，阿姨受到的尊重和她的开明思想一样，钱达耳闻目睹，并视为榜样。钱达将雇主医生阿姨视为精神导师，视为她心理能量的来源。在医生阿姨的鼓励下，她试着理解女儿，她试着改变自己，放下一切心理包袱，和女儿成为同学。迟到总比不到好，钱达以自己的实际行动，向女儿证明：没有学不会，只有不想学……望女成凤的母爱在这里展现得淋漓尽致。

影片结束，阿普诗考公务员，正在接受面试。不能不说，有一点落俗套。当主考官问她：为什么想考行政官。她回答：因为不想成为女仆。这个答案如果放在10年级的阿普诗身上，一点毛病没有。但对于接受过高等教育的阿普诗来说，这个答案毫无出彩之处。公务员面试能通过吗？我们不妨想象下。

除了女主钱达的颜值比较高外，根本看不出这个鸡汤电影有什么可取之处，而且漏洞百出。

影片大半部分都是母女二人在自己家唠唠叨叨，剩余场景又大半是在学校和女主做女仆的医生家，可谓极其的省成本。在电影中随着母女二人不断的交谈和对话，我越来越觉得女儿说的话没有任何问题，而这个妈妈则像孩子上了九年学后在女儿十年级时突然一觉睡醒，开始想尽办法的让女儿脱离女仆的命运，可我很想问问这个妈妈前面九年你去干嘛了呢？然后就是俗套的拼一年命考上好高中，再上好大学，最后变公务员，感谢伟大的妈妈，end。

虽然剧情已经比较俗了，但没想到影片把中间奋斗过程能拍的这么烂：1.从头到尾我没看出父亲去世后，对母女二人造成的影响，没看出母亲的艰辛。2.女儿作为一个摆烂了九年的学生，行为很正常却被当做反派，而母亲明明眼睁睁看着女儿混了九年却希望用自己一起读书这个行为逼迫女儿利用仅仅一年的时间来改变命运，太无脑了。3.明明已经10年级了为啥这班里的学生还都这么矮小，不像高一像初一，而这校长的一系列行为则更像一个小学校长。4.母亲遇到的困苦表现的苍白无力，唯一能有点感触的就是女儿花光了她打多份工攒下的积蓄，没想到这居然成了影片中女儿的转折点，我好想请问一下印度同胞你们是不是这点程度已经算非常痛苦了？多打几份工对你们人格已经造成极度的侮辱？这在中国不是最普通不过的事吗？就算这个身兼数工的妈妈被人推倒在水沟里、被人当头痛骂、被人言语和身体上的侮辱也是见怪不怪，而电影里的印度母亲只不过多打了几份工累坏了就能让女儿幡然醒悟开始奋发图强，我只想说印度人民看来平时生活的还是挺幸福的，呵呵。

当雇主问女主第一天上学是啥感觉，“所有孩子都盯着我看，好像是我偷了东西。”

贫穷的数学小天才得到女主分享食物给他时 ，“你这是同情我么？” 承诺会教她数学后，女主说“你这是同情我么”

雇主随意说的一句话，慢火煮出来的食物都好吃。

有人说是励志片，但是这个电影对女性的心理的敏感的反映还是很细致的。

触动最大的是那个男孩子教数学，一定要记住，如果想学习好。那就是答案就在问题上。

许多初高中学生，不注重基础。对稍微复杂点的问题就无从下手。一定要下沉才行。

还有雇主说的 慢煮的食物都好吃。

印度太封建了吧。一个收税员住的尽然是庄园，还有两个保安，有司机，有佣人。这就是国家的公务员？

学习真的很重要，是跨越阶层的最简单方式。只要努力学习，把握住方向即可。

手持镜头特写拍摄家中的小物件，不富裕，但是很温馨 阿普的玩乐与母亲的辛勤劳作交叉剪辑，更显得母亲的不容易 固定镜头拍摄钱达第一天走出学校与厄玛相遇，都是被孤立的人 老师点名的镜头与钱达做工的镜头相交叉，她没有去学校，而是为女儿的学费在劳作 从阿普的视角拍摄钱达洗碗，像是镀上了一层金光，伟大的母爱，悔恨的女儿 “如果你心中满怀梦想，苦难也只是一时的” 梦想是自己的，不用管别人怎么想